单元名称太阳能发电.doc

單元名稱：陽光綠屋頂 撰寫人：陳書展、許益榕、陳草 摘要：透過表面溫度的測量，學生能夠瞭解不同材質鋪面的吸熱狀況，進而瞭解綠屋頂如何降低建築物溫度。 建議年段：國小三～六年級 領域：自然與生活科技、數學、綜合活動、環境教育 場地：教室、校園 時間：準備時間約一堂課，活動時間約四堂課（160分鐘） 關鍵字彙：綠屋頂、薄層綠屋頂 主要概念領域：綠屋頂 學習目標 學生能夠： 瞭解不同材質的吸熱程度不同 瞭解綠屋頂如何減低建築物溫度，減緩都市熱島效應 準備教材 公寓平面屋頂、鐵皮加蓋屋頂以及綠屋頂等三張照片，或以簡報呈現 可量表面溫度之溫度計1～3個，一般溫度計 「表面溫度測量表」及「屋頂溫度比較表」學習單每人一份 海報紙與彩色筆 背景介紹 近幾年地球暖化成為全球關注的重大環境主題，因為都市中大樓林立、道路系統及設施等，水泥硬鋪面和玻璃鋼鐵等建材，大量的吸收並反射太陽熱能；加上車輛排氣、冷氣空調等，使市區的氣溫不斷升高，形成日趨嚴重的溫室熱島效應。全球有過半人口集中在都巿裡，如果我們想在都市環境中將以往失去的「綠地」 找回來，就能夠減少都市熱島效應的影響。 什麼是綠屋頂？ 廣義的「綠屋頂」泛指有植物覆蓋的屋頂，包括庭園式的空中花園、盆栽式的屋頂花園和菜圃以及薄層式綠屋頂。其中薄層式綠屋頂，強調的是在屋頂上進行薄層綠化，以輕質量、低成本的材料和簡易人工來營造綠屋頂，以達到建築隔熱降溫、減