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* * 实验小学 朱利萍 目录 一、自我简介 二、学习前后对教育技术的理解 三、教育技术的定义 四、我在教学中应用教育技术的情况 五、为什么要用教育技术 六、教育技术对新课程的影响 自我简介 姓名：朱利萍 单位：东丰县实验小学 工作性质：班主任 学习之前的理解 就是将一些音频、图像等资料通过计算机 等电教设备应用于教学当中，并且能够解决 教学中的重点和难点。 学习以后的理解 这是一种新的教学理念，是教育发展到今天 的必然结果，是信息时代赋予教育的新的内 涵。既包含教学技术的应用又包含教学设计， 教学资源的开发、利用等。 教育技术的定义 教学技术是关于学习资源和 学习过程的设计、开发、 使用、管理和评价的理论 和实践。 我在教学中应用教育技术的情况 1.利用多媒体创设教学情境,激 发学生的学习兴趣,增强学生的 参与意识恰当的教学情境能唤 起学生强烈的欲望,促使他们保 持持久的学习热情,从而获得 最佳的教学效果。 2.多媒体正是具有形声、 动画兼备的优点,在创设 情境,营造氛围方面比其 他媒体来得更直接、更 有效。 3.利用多媒体的直观演示, 容易突破教学的重难点.在 教学中,有些重难点往往不 易突破 ,主要原因是学生 的生活经验不丰富,观察 事物不容易全面具体。 为什么要用 教育技术？ 推广教育技术对于教学