计算教学有效指导.pptVIP

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  • 2019-03-17 发布于浙江
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计算教学的有效指导;一、从活动目标说起;二、国内已有的经验;三、有效指导策略;问题:;;42 ÷ 2 = ______ (棵) ;;52 ÷ 2 = _____(棵) ;;思考:;用2~6的乘法口诀求商;;;;;(二)在整体的认识中,理解知识联系;;;;78;68;;;;开火车;(三)在计算过程中,培养良好习惯;;;;×;

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