国际贸易理论与政策 第二章 马克思丶列宁和邓小平的国际贸易理论.pdf

第二章马克思、列宁和 邓小平的国际贸易理论 学习目的： 通过学习马克思、列宁关于国际 贸易的具体观点，掌握马列的国 际贸易理论体系，用以解释、解 决当代国际贸易及中国对外经贸 关系中的理论和实践问题。 学习要求： 弄清马克思、列宁的国际贸 易理论的时代背景及时代特 征，领会其观点的精神实 质，坚持劳动价值论立场。 （3课时） 第二章马克思、列宁的国际 贸易理论 第一节马克思的国际贸易理论 第二节 列宁的国际贸易理论 第三节 邓小平的国际经贸思想 第一节马克思的国际贸易理论 一、研究方法 二、基础理论 三、应用理论 一、研究方法 （一）历史唯物主义和辩证唯物 主义 （二）“具体—抽象—具体”的 研究方法 （一）历史唯物主义和辩证唯物 主义 1.历史唯物主义包括两个基本观点 （1）社会是客观存在的、是第一性的， 它不依赖于人们的意识而存在。 （2 ）物质生活的生产方式制约着整个社 会生活、政治生活和精神生活的过程。 2.辩证唯物主义包括两个方面： （1）它对哲学上最根本问题的回答 是唯物的，即存在决定意识； （2 ）它对世界发展规律的见解是辨 证的，即意识对存在起反作用。 运用历史唯物主义和辩证唯物主义考 察国际贸易，必须树立两个观点： 第一，社会生产和社会分工的发 展，是国际贸易产生的历史前提。 第二，国际贸易反过来又会促进或 阻碍社会生产和社会分工的发展，决 定一个民族的生产力处在什么水平。 （二）“具体—抽象—具体” 的研究方法 马克思认为：人们考察一个事物需要 经历两个过程或两条道路，即由具体 到抽象，再有抽象到具体，这两个过 程是联结在一起不可分割的。 二、基础理论 马克思主义的“基础理论”， 既是马克思主义政治经济学的 基础理论，又是马克思主义 国际贸易理论的理论基础。 马克思认为： 国际贸易是一个历史范畴，它是 社会生产、分工和交换发展到一 定阶段的产物； 只有从生产、分工和交换三位一 体的辨证运动中去考察国际贸 易，才能深刻理解国际贸易产生、 发展和维系的原因。 为此，必须了解如下四对关系： （一）分工与生产的关系 （二）分工与交换的关系 （三）国际分工与国际贸易 （四）国内市场与国际市场的关系 （一）分工与生产的关系 1.分工是人类社会生产的基本形式 2.机器在社会分工中起着决定性作用 3.机器在一个部门中使用还会引起 其他部门的变革 结论： “分工必然要引起更进一步的分工, 机器的采用必然要引起机器的更广 泛的采用,大规模的生产必然要引 起更大规模的生产” 。 分工的发展是生产的一般基础。 （二）分工与交换的关系 1. 有社会生产和社会分工，就 有交换。 交换作为生产要素包括在社会再 生产的过程之中，交换停止将导 致社会再生产过程的中断。 2. 交换是一个比流通更宽广的概 念，它包括活劳动（劳务劳动） 的交换和产品（商品）的交换两 部分。 3. 分工与交换有直接的因果关系, 从交换到贸易是社会分工发展到 一定阶段的产物。 （三）国际分工与国际贸易 国际分工： 指世界上各国之间的社会分工。 国际分工是一个历史范畴，它是 一国内部分工发展到一定阶段超 越国家界限的结果，是国际贸易 的一般基础。 1. 国内分工是国际分工的原始基础 2.对于国际分工来说，社会前提 较之自然前提更加重要 3.机器是国际分工的技术基础， 因而也是国际贸易的技术基础 4.国际贸易的发展，促进国际分工 的深化 （四）国内市场与国际市场 的关系 国内市场与国际市场的是一 对既联系又相区别的概念 1、联系 （1）社会分工是国内市场与国际市场 的共同基础 （2 ）国内市场是国际市场的历史前提 （3 ）国内市场向外扩张，形成国际市场 2. 区别： （1）内涵不同 （2 ）外延不同 （3 ）条件不同