英语人教版八年级上册Unit3 Writing.doc

Unit 3 I’m more outgoing than my sister. Section B Writing 执 笔 罗敏玲 审 核 课 型 写作课 课 时 1 授课班级 15（8） 授课时间 2016.10 姓 名 罗敏玲 学案编号 【课 题】 Unit 3 I’m more outgoing than my sister. Section B Writing 教师复备栏或 学生笔记栏 【学习目标】 1.知识目标: 学会用“审、抓、扩、连、改、抄”六步法写作文。 2. 情感态度价值观目标：了解人与人之间的差异性，了解自己对朋友的看法，明确自己需要什么样的朋友。 【学习重点 难点】 用“审、抓、扩、连、改、抄”六步法写作文。? 【学法指导】 小组合作 【教学过程】 【教学过程】 一、导入 师生互相问候之后复习比较级的概念及用法。 写书面表达 展示书面表达的要求 书面表达(15分) 今天网上讨论的主题是“My best friend and I”.假如你有一个最好的朋友Lucy，请你根据表格所提供的信息进行跟帖，对你和Lucy的相同之处和不同之处做一个简单的描述。字数70左右。 Name Lucy I Age 12 13 Height 1.5m 1.55m Character quiet,?smart outgoing,?good?at?sports In?common enjoy?going?to?parties 六步法中的“审” 审：体裁、人称、数、时态、、、 学生回答出以上如何在书面表达要求中获知 3、六步法中的“抓” 抓：关键词 求学生在纸上写出关键词组，2分钟 best friend, years old, than, older, shorter, be quiet, be smart, be outgoing, be good at sports, have something in common, enjoy going to parties 六步法中“扩” 扩：利用简单句把关键词扩成句子 要求生在小卡上把关键词扩成句子 My best friend is Lucy. She is 12 years old. I am one year older than her. She is shorter than me. She is quiet and smart. I am outgoing. I am good at sports. We have something in common. We enjoy going to parties. 六步法中的“连” 连：把句子用恰当的连接词连成文章 Eg. … I usually go to bed before 9:00 p.m. and get up at about 6:00 a.m. I often play sports in the morning. After that, I eat a healthy breakfast. … I never eat junk food because it is not good for my health.（比如用红色的字） 六步法中的“改” 改:利用语法知识等对文章进行修改 要求学生按照上面的要求来做。 六步法中的“抄” 抄：工工整整地将作文抄写在试卷上或者作业本上 要求学生按照上面的要求来做。 交流（合作探究） 团队修改文章，并且选出最佳的一篇抄写在所发的卡纸上，然后在投影仪上展示，其他组的成员评价。最后老师展示范文并要求学生朗读一遍。 小结 写作文六步法： 审、抓、扩、连、改、抄