(完美版)五年级下册语文草原.pptVIP

1．理解课文内容，体会汉蒙情深、民族团结的思想感情，激发学生热爱草原、热爱草原人民的感情。 2．学习本课生字、新词，着重理解书后读读写写中的词语。 3 ．领会课文中对事物静态和动态的描写。 渲 勒 鄂 涯 丘 　　　　羊群一会儿上了小丘，一会儿又下来，走在哪里都像给无边的绿毯绣上了白色的大花。 你觉得这一句话好在哪里？ 仿写： 羊群一会儿上了小丘，一会儿又下来，走在哪里都像（ ） 给无边的绿毯上撒上了一把把白色的珍珠 羊群一会儿上了小丘，一会儿又下来，走在哪里都像（ ）。 碧绿的大海上扬起了点点白帆 羊群一会儿上了小丘，一会儿又下来，走在哪里都像（ ）。 碧绿的湖面上飘着朵朵盛开的白莲花 羊群 白色的大花 小丘 无边的绿毯 运用比喻的修辞手法，生动传神地描绘了羊的动态美。 勾勒 渲染 返回 是指用水墨或淡的水彩涂抹画面，以取得不同艺术效果。 是指用线条勾画出轮廓。 空气（清鲜） 天空（明朗） 　 　　 小丘（绿） 一碧千里　 （柔美） 翠色欲流 平地（绿）羊群（白色的大花） 天 地 更可爱