九年级中考前家庭教育讲座.docx 25页

  • 62
  • 0
  • 0
  • 约1.35万字
  • 2019-03-11 发布
文档工具:
    1. 1、本文档共25页,可阅读全部内容。
    2. 2、本文档内容版权归属内容提供方,所产生的收益全部归内容提供方所有。如果您对本文有版权争议,可选择认领,认领后既往收益都归您。
    3. 3、本文档由用户上传,本站不保证质量和数量令人满意,可能有诸多瑕疵,付费之前,请仔细先通过免费阅读内容等途径辨别内容交易风险。如存在严重挂羊头卖狗肉之情形,可联系本站下载客服投诉处理。
    4. 文档侵权举报电话:19940600175。
    全程陪护 冲刺中考 ——九年级家庭教育讲座 武威十九中 刘瑞生 尊敬的各位家长: 大家上午好! 首先,我代表武威十九中九年级的全体教师对大家的到来表示热烈的欢迎!今天召开九年级学生家长会,目的就是使学校教育与家庭教育有机地结合起来,使我们更清楚的了解初三学生在学校以及在家里的情况。了解2018年的中考形势,以便老师能够及时调整工作,促使家长能够积极参与到学生的教育管理中来,争取让我们的学生、你们的孩子在中考中能取得优异的成绩。所以这既是一次家庭教育策略学习会,更是一次中考前的动员会,你们的到来就是对孩子最大的帮助,也是对我们教学工作最大的支持。在此我们深表感谢! 作为九年级学生家长,该如何做好家庭教育工作呢?下面我从 三个方面与大家分享: 一、中考前学生的心理及行为特点 进入九年级本学期,随着中考升学压力的增大,学生无论在身体上、心理上还是价值观念上都在发生相应的变化,其心理特点归纳起来大致有如下几点,请各位家长对照孩子的行为,给自己的孩子准确定位。   1.思维能力空前提高 经常提出各种问题,比如:那么多好看的衣服,为什么天天穿校服?家长老师为什么要干涉我与同学交往?明星们为什么那么高的工资还缺钱花?我打游戏还能赚钱,为什么不让我玩?马云高考数学第一次只考了1分,复读两年历经千辛万苦才考入杭州师范学院。而十几年后,他却成为中国家喻户晓的传奇,还有比尔盖茨也是一位辍学生,他却成了世界首富,我为什么要吃那么多苦去学习呢? 他们不轻易接受成人的观点,爱争论。特别希望独立地解决问题,但往往会以偏概全,比较偏激。 2.压力空前增大 不少学生说:“父母对我们真的非常关心,生活上无微不至,学习上千叮咛万嘱咐,精神上殷切期望,但使我们感到关心的背后,有一股巨大的压力。 当然了,对家长来说,“望子成龙”是十分合情合理的想法。每个父母都希望孩子比自己强,长大有出息,在社会上能够有理想的工作,有美满的生活,并且有相当数量的父母都希望子女能实现自己未完成的理想。心理学上称为未完成情结。他们往往以自己的社会阅历和生活经验告诫孩子,要把握机会,考入重点高中,赢在“起跑线”上。这些想法都是出于父母对孩子的爱心和责任心,但对孩子来说则是超负荷的承受。   3.心理浮躁,理想热情大打折扣 这类学生学习成绩还不错,但对于学习缺乏持之以恒的精神,情绪波动比较大,学习的态度随心情变动,常会显露出自以为是。几次考试不理想就自暴自弃,一点点小小的打击就萎靡不振,丢掉早先的理想。最终一落千丈。常常叹息:我肯定不行了。因此失去学习的动力。这类学生一定要跟踪的比较及时,适时了解他们的心理动向,多作对话工作,否则也是让老师和家长感到心痛的类型。   4.异性交往有所分化   无性别友谊更加牢固而且专一,但个别同学开始思慕起某个特定的异性,进入“早恋”状态。   5.自私叛逆日益强烈 易怒、暴躁、不听话、和家长有对立情绪,甚至自残。2017年4月,辽宁省盘锦市一名九年级学生,因为父亲不满儿子只顾著玩手机,一气之下把手机从楼上扔下楼,结果少年竟也跟著跳下惨死,当时让父亲伤心不已,难过地一直抱著儿子遗体痛哭。(个别孩子手背胳膊上的划痕)   6.力不从心,厌学情绪继续激化 这类学生对自己有要求,也有目标,学习勤奋刻苦,但成绩总不理想。有的时候表现为忧郁,怯懦自卑,信心不足;又有时表现为烦躁不安,患得患失,思维迟缓,记忆力减退;也有的甚至表现为偏激、嫉妒、神经质。有时还出现了食欲不振,面色苍白,大脑供血不足,失眠头晕等现象。这类学生多集中于女生和性格内向的男生,他们常为自己的成绩不能提高而苦恼不已。这样的孩子学习成绩和学习心理都有问题,不听讲、不愿意写,只要不谈学习就是好孩子。可以坐半天不挪窝就是不学习。 7.作息时间不当,学习效率不高 一到晚上便“挑灯夜战”,结果早晨不能按时起床,即便勉强起来,头脑也是昏沉沉的,一整天都打不起精神,有的甚至在课堂上伏桌睡觉。很多同学在上半学期还能挺住,下学期还没有到考试的日子,身体和心理就出现了严重的损坏,不得已要放弃学习活动。所以家长要尽量让孩子在晚上11:30以前睡觉。“劳逸结合,保证睡眠。”不是我们学习不努力、要偷懒,是为了能够保证我们有持久的学习动力和能量。 二、如何应对近期孩子的心理特点和行为 (一)要教育孩子转变观念 首先,要转变家长的观念。   为什么把转变观念放在第一呢?因为“二十一世纪,家长的观念就是孩子的起跑线。”你的观念都不超前,你的孩子将来怎么能成功呢?为了便于大家记忆,我讲个故事《猫抓老鼠的故事》   有一天,猫追一只老鼠,这只老鼠迅速跑回洞里去.没有被猫抓住,其它老鼠很敬

    文档评论(0)

    • 内容提供方:kbook
    • 审核时间:2019-03-11
    • 审核编号:7125154060002013

    相似文档