七年级语文下册 专题训练三 句子的仿写与修辞、衔接与连贯 新人教版.docxVIP

PAGE PAGE 5 专题训练三　句子的仿写与修辞、衔接与连贯 四步搞定排序题 排序题的特点是：在组成关系上，以动作连贯、情感紧密、逻辑思维严谨、思路结构紧凑为重点。明确了这种特点，就要针对其特点，选择恰当的解答技巧，准确作出回答。 第一步，认真阅读材料，明确体裁和中心。做排序题，首先要认真阅读语段，明确体裁，把握语段特点。其次，明确材料的中心。思考语段是围绕什么中心展开的，抓住了中心，就抓住了要害。然后我们可以根据“中心句”或“总领句”来确定首句或尾句。 第二步，理清思路。不同体裁的文章，思路也会有所不同：记叙文的句序常常以时间、空间或事情的发展过程(起因、经过和结果)为顺序；议论文的句序，常常把观点放在前面，把材料句放在中间，把总结句放在后面，结构形式为提出问题、分析问题、解决问题；说明文常按照时间、空间、逻辑顺序行文。 第三步，抓语言标志，把握句子间的逻辑关系。从局部看，句与句之间往往呈现出并列、承接、对比、递进、转折、因果、总分等逻辑关系。而这些关系又往往体现在一些语言标志上，如：①关联词语的呼应；②暗示性词语的使用；③有指代意义的词语；④陈述对象前后一致。 第四步，连读，进行语感检验。通过前面三步，最后将初步排成的段落连起来读一读，看语意是否连贯，有没有不合适的地方。如果有，即予以调整，直到语段内容连贯、语意流畅为止。 1.仿照画线句续写两个句子。 冬日离去，暖