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致青春初中广播稿 　　导语：我们在阳光下奔跑，欢笑，挥洒着青春的汗水，带着几分自信与从容，倔强与不羁，描绘着我们属于青春的画卷。以下是小编为大家整理的致青春初中广播稿，欢迎大家阅读与借鉴！　　致青春初中广播稿　　一、导入活动，营造气氛　　播放《青春进行曲》为背景音乐，男女主持人导人活动。　　男主持人：仰首是人生，俯首是青春。　　男女主持人：在人生的花季中，让我们携手风雨兼程。　　男主持人：青春的血液在奔流，青春的心儿在跃动，总是向往着远处的风景。女主持人：不论前面是布满鲜花的幽径，还是险山恶水，我们已准备好既享受欢乐，也承受痛苦。　　男女主持人：只要青春还在，我们就不会悲哀。今天，让我们一起搭乘青春的列车，踏上美丽的人生之旅。　　师：很多人都将有着、正有着或曾有过自己的青春岁月，每当走进教室，我就似乎回到了我的青春时代，回想起与我的同学一起放飞理想，畅想未来。今天我也想和大家一起，放飞我们的心灵，共同感受青春的活力，体味人生的真谛，不知大家是否欢迎？　　生：欢迎！　　二、感悟青春，交流心得　　师：非常感谢同学们，此刻我已经感受到了一种青春的热情。下面请听歌曲《青春舞曲》。　　师：听了这首歌，同学们有什么感悟呢？请每个小组用一句话来描述青春，尽量用上一些修辞手法。　　同学们用自己的方式诠释着青春的含义。什么是青春呢？请??同学给我们朗诵《青春是什么》　　青春是什么，是一颗星星，美丽的星星，靓丽的星星，耀眼的星星，灿烂的星星，当你用充满童真的眼光仰望它时，你才真正走入青春……　　青春是什么，是一棵松树，挺拔的松树，坚强的松树，苍翠的松树，一棵永不服输的松树，当你决心要向它学习时，你才真正走入青春…　　青春是什么，是一朵荷花，娇嫩的荷花，纯洁的荷花，一朵出淤泥而不染的荷花，一朵亭亭玉立的荷花，当你用充满稚气的小手轻轻把这朵花摘下，你才真正走入青春……青春是什么，是一朵梅花，可爱的梅花，高洁的梅花，朴素的梅花，一朵傲雪挺立的梅花，当你真正领略它的品质时，你才真正走入青春……　　青春的岁月里有无限的梦想，就让我们为自己的饿梦想，追寻，为我们的个性张扬！ 师：在考试的时候，我们还常常遇到仿写的题型，下面请同学们根据例子仿写有关青春的感悟。。　　三、青春的心愿　　主持人1：我们踏着青春的旋律,翩翩起舞!　　主持人2：我们唱着快乐的音符,姗姗而来!　　主持人3：我们站在新的起点上,意气风发;我们眺望美好的未来,跃跃欲试!　 主持人4：,我们迈出青春的第一步,用自信的微笑面对灿烂的明天!!　　齐：青春的岁月里有无限的梦想，让我们高声呼喊出我们的心愿吧！　 主持人1：请同学们分小组相互交流自己的心愿。　　师：请同学发言。　　师：同学们谈得最多的是理想，心愿和理想一样吗？　　师：总结理想的含义。　　师：树立青春理想时应该注意什么？　　生回答，师总结。　　四、青春格言：　　师：古往今来，有许多人对青春有过不同的评论或概括，大家知道哪些呢？请说出你最喜欢的青春名言。各学习小组根据搜集的资料进行交流。　　女主持人：看来大家知道的青春名言还真不少，你们在平时的收集还真不少。不过，我想大家更急于把自己心目中的青春名人介绍给大家。　　生1：我看了电视和报纸，这几天他们都在大肆宣传着广州“美在花城”广告新星大赛中选手们展现的风采，我深受感动。生2：我收集的是小学学的《董存瑞》，董存瑞为了全队能顺利前进舍身炸碉堡的事迹令我感动。　　生3：我收集的是在雅典奥运会上，中国排球队奇迹般地夺得了金牌，年轻的队员们欣喜若狂的照片以及后来的文章。记得看电视的瞬间，我也欣喜若狂地跳了起来。　　生4：我看到非典期间身穿隔离服的医生和护士们在医院里忙碌的身影，我决心以后要做一名医生为人民服务。　　男主持人：听了这么多青春名言，观看了这么多精彩感人的图片和文段。我的感受很深，青春就好像一朵含苞欲放的花蕾，如果我们不会珍惜，它就会迅速凋零。只有把握好这朵青春之花它才会放射出活力，绽放出生命的美丽。同学们一定和我一样会有很多感受，请把你的感悟感受凝练成一句话、作为自己的座右铭，送给自己或你的同学、同龄人。　　??　　女主持人：不错，我也认为，虽然我们现在幸福地拥有生命的花季，但是它会稍纵即逝。如果想要延长青春的美好时光，使它永远充满魅力，就要看我们现在是否能为青春增值。一切都在于自己的努力！　　五、青春颂歌　　男主持人：让我们轻松地展示自我，释放出我们的青春活力，表现我们的青春魅力，唱出青春的颂歌。下面,让我们一起唱起来，跳起来，笑起来吧！　　女主持人：未来属于青年，因为他们将是社会的希望。所以我们要说一声青春万岁。请听诗朗诵《青春万岁》　　女组员：所有的日子，所有的日子都来吧，让我编织你们，用青春的金线，和