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英文的演讲与口才评分标准 　　英语演讲与口才评分标准　　1. 命题演讲：　　命题演讲与即兴演讲按照100分制计分。　　计分请精确到。计分起评分为80，最高分为96，根据选手整体表现，分3档计分：80~，86~，91~96.。评分内容、语言、技巧及整体风采3个方面进行考核，各部分比例大致为4:4:2。各部分参考标准如下：　　内容：主题鲜明，与命题相符，内容清楚、结构清晰、中心突出，合理展开、阐释充分、证据相关、逻辑性强，内容生动、吸引人，不枯燥，能抓住观众注意力。　　语言：应使用地道的英语。语　　言准确，语言流利；适当使用修辞手段。 技巧及整体风采：幽默感，注意手势、眼睛接触与身体语言，自信，有感情与气势。如选手命题演讲不足2分45秒或超过3分钟，可酌情减去分。　　2. 即兴演讲：　　对即兴演讲按照100分制分别计分。　　计分请精确到。计分起评分为80，最高分为96，根据选手整体表现，分3档计分：80~，86~，91~96.。评分可以从内容、语言、技巧及整体风采3个方面进行考核，各部分比例大致为4:4:2。各部分参考标准如下：　　内容：主题鲜明，与命题相符，内容清楚、结构清晰、中心突出，合理展开、阐释充分、证据相关、逻辑性强，内容生动、吸引人，不枯燥，能抓住观众注意力。　　语言：应使用地道的英语。语言准确，语言流利；适当使用修辞手段。 技巧及整体风采：幽默感，注意手势、眼睛接触与身体语言，自信，有感情与气势。如选手命题演讲和即兴演讲不足1分45秒或超过2分钟，可酌情减去分。　　演讲与口才之绕口令练习　　教学目标：　　1、熟练声母韵母发声，纠正易错发声；　　2、训练口齿灵活性。　　教学重点：　　H/f发音，平翘舌和前后鼻韵发声的训练。　　课时安排　　10课时　　教法：　　教师范读——学生练习读——学生展示读——教师点评指导 ——小组比赛读——总结学法　　教学内容：　　1课时、声母b p d l　　b-p：补破皮褥rù子不如不补破皮褥子 b-p：吃葡萄不吐葡萄皮儿，不吃葡萄倒吐葡萄皮儿　　1　　b-p：八百标兵奔北坡，北坡炮兵并排跑，炮兵怕把标兵碰，标兵怕碰炮兵炮。　　d：会炖我的炖冻豆腐，来炖我的炖冻豆腐，不会炖我的炖冻豆腐，就别炖我的炖冻豆腐。要是混充会炖我的炖冻豆腐，炖坏了我的炖冻豆腐，那就吃不成我的炖冻豆腐。 l：六十六岁刘老六，修了六十六座走马楼，楼上摆了六十六瓶苏合油，门前栽了六十六棵垂杨柳，柳上拴了六十六个大马猴。忽然一阵狂风起，吹倒了六十六座走马楼，打翻了六十六瓶苏合油，压倒了六十六棵垂杨柳，吓跑了六十六个大马猴，气死了六十六岁刘老六。　　2课时、声母dtnlhjqxgkf　　d-t：大兔子，大肚子，大肚子的大兔子，要咬大兔子的大肚子。　　n-l：门口有四辆四轮大马车，你爱拉哪两辆来拉哪两辆。　　h：华华有两朵黄花，红红有两朵红花。华华要红花，红红要黄花。华华送给红红一朵黄花，红红送给华华一朵红花。　　j、q、x：七巷一个漆匠，西巷一个锡匠，七巷漆匠偷了西巷锡匠的锡，西巷锡匠偷了七巷漆匠的漆。。2　　g-k：哥挎瓜筐过宽沟，快过宽沟看怪狗。光看怪狗瓜筐扣，瓜滚筐空哥怪狗。　　h-f：一堆粪，一堆灰，灰混粪，粪混灰。 3课时、声母z c s zh ch sh r　　z-zh：隔着窗户撕字纸，一次撕下横字纸，一次撕下竖字纸，是字纸撕字纸，不是字纸，不要胡乱撕一地纸。 s-sh：三山撑四水，四水绕三山，三山四水春常在，四水三山四时春。　　z、c、s-j、x司机买雌鸡，仔细看雌鸡，四只小雌鸡，叽叽好欢喜，司机笑嘻嘻。　　zh、ch、sh：大车拉小车，小车拉小石头，石头掉下来，砸了小脚指头。　　r：夏日无日日亦热，冬日有日日亦寒，春日日出天渐暖，晒衣晒被晒褥单，秋日天高复云淡，遥看红日迫西山。 4课时、韵母a e i u ü　　a：门前有八匹大伊犁马，你爱拉哪匹马拉哪匹马。 e：坡上立着一只鹅，坡下就是一条河。宽宽的河，肥肥的鹅，鹅要过河，河要渡鹅。不知是鹅过河，还是河渡鹅。3　　i：一二三，三二一，一二三四五六七。七个阿姨来摘果，七个花篮儿手中提。七棵树上结七样儿，苹果、桃儿、石榴、柿子，李子、栗子、梨。　　u：鼓上画只虎，破了拿布补。不知布补鼓，还是布补虎。　　i-ü：这天天下雨，体育局穿绿雨衣的女小吕，去找穿绿运动衣的女老李。穿绿雨衣的女小吕，没找到穿绿运动衣的女老李，穿绿运动衣的女老李，也没见着穿绿雨衣的女小吕　　5课时、韵母er i　　er：要说“尔”专说“尔”/马尔代夫，喀布尔/阿尔巴尼亚，扎伊尔/卡塔尔，尼伯尔/贝尔格莱德，安道尔/萨尔瓦多，伯尔尼/利伯维尔，班珠尔/厄瓜多尔，塞舌尔/哈密尔顿，尼日尔/圣彼埃尔，巴斯特尔/塞