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期中基础知识专题复习（13—16章） 第十三章 内能 【专题一：分子动理论】 1.物质是由大量_______组成的；扩散现象证明________________________。 2.扩散现象表明，分子运动跟_______有关，温度越高，___________越剧烈。 3. 分子之间存在着相互作用的____________和______________。 （学以致用）1.将一滴红墨水滴入烧杯中，整杯水都变红了，这种现象叫做_____，扩散现象表明_____________________________。我们______看到墨水分子在运动(选填“能”或“不能”）。我们通过扩散现象来验证分子的运动，这里运用了物理学中的_______法 。实验中我们将看到_______杯中的墨水扩散的快。这个实验表明：分子运动的快慢与___________有关，温度越高，分子运动的越___________。 2. 用细线把很干净的玻璃板吊在弹簧测力计的下面，记住测力计的读数。使玻璃板水平接触水面，然后稍稍用力向上拉玻璃板，则弹簧测力计的读数将 （选填“不变”、“变大”或“变小”），这是因为 。可见当分子间的距离稍大时，作用力表现为 力。 【专题二：内能】 1.物体内部 做无规则运动的 和 总和，叫做物体的内能。 2. 物体都具有内能。同一物体，在相同物态下，温度越高，内能越 ，物体温度降低时，内能 。内能大小与物体的 质量、温度和状态 有关 3.物体在 过程中传递内能的多少叫做热量，它是一个 量，反映了热传递过程中 转移的数量，只能说“吸收”或“放出”，不能说“具有”或“含有”。 4. 和 是改变内能的两种方式；热传递改变物体内能的实质是内能的 。做功改变物体的内能，实质上是内能和其他形式能之间的相互 。做功和热传递在改变物体内能上是 的。 记住：物体吸收（放出）热量，内能增加（减少），但温度不一定升高（降低），如晶体熔化与液体沸腾时，虽然吸热但温度不变；反之，物体温度升高（降低），内能增加（减少），但不一定吸收（放出）热量，可能通过做功改变内能 。 （学以致用）1．如下左图所示，手冷时对手“哈气”，手会暖和。这是通过 方式来增加内能的。 2．如上中图所示，在一个配有活塞的厚壁玻璃筒中放一小团蘸了乙醚的棉花，把活塞迅速压下去，会看到棉花燃烧，这个现象说明 。 3．如上右图所示，瓶内装有少量的水，水上方有水蒸气，塞紧瓶塞，用打气筒向瓶内打气，发现塞子从瓶口跳起，同时瓶口出现大量“白雾”，这个现象说明了物体对外做功内能 。 【专题三：比热容】 1. 叫做这种物质的比热容，比热容的符号用 表示，它的单位是 ，单位的符号是 。 2.它是反映物质吸热或放热 的物理量，它是物质本身的一种属性，只与物质的 种类和状态 有关，水的比热容是 ，表示的物理意义是： ，发动机用水作冷却液是因为： 。 3.热量的计算公式： 。 （学以致用）1.汽车发动机用水作冷却剂，这是利用了水的__ 的性质；一辆汽车的水箱中装有10kg水，如果这些水的温度都升高了50℃，则它吸收的热量是__ _J[ c水=4.2×103J/（kg·℃）]。 2.下列所描述的场景中，属于利用热传递改变物体内能的是（ ） A．冬天人们搓手取暖 B．小孩从滑梯上滑下时臀部感觉到热 C．古代的人钻木取火 D．加剧的温室效应使得多年的积雪融化了 3. 两个相同的容器分别装满了质量相同的甲、乙两种液体．用同一热源分别加热，液体温度与加热时间关系如图所示( ) A．甲液体的比热容大于乙液体的比热容B．如果升高相同的温度，两液体吸收的热量相同 C．加热相同的时间，甲液体吸收的热量大于乙液体吸收的热量 D．加热相同的时间，甲液体温度升高的比乙液体温度升高的多 4.关于温度、热量和内