2019年半年重点工作调度会发言稿讲话稿.docxVIP

2019年半年重点工作调度会发言稿讲话稿.docx

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2018年半年重点工作调度会发言稿讲话稿 同志们: 现在继续开会。昨天,26个牵头处室单位分别汇报了上半年重点工作进展情况、存在问题和下一步考虑。总的来看,大家的会前准备充分,发言内容详实,思路措施清晰,我听了也很有收获、很受启发。委厅分管领导的点评精准到位,我都赞同。按照会议原定安排,今天会议应当先由和平同志总结和部署工作,但因为他身体不舒服临时请假,就由我一个人说一说。 委厅在年中召开重点工作调度会,十分必要,也十分及时。善于总结、加强调度既是一种科学的管理方法,也是一种有效的工作手段。会上,我们一起总结工作进展,分析问题短板,理清思路举措,加强推进落实,达到了预期目的。一是掌握了情况。突出重点、纲举目张,全面掌握了工作进展情况,既展现了成绩,也分析了问题,并提出了下一步思路举措。二是检验了作风。突出问题导向,联系教育实际和各自实际,着重查找问题、分析问题、解决问题,集思广益、攻坚克难,体现了求真务实的工作作风。三是创新了形式。在和平同志的建议下,会议采用了处室汇报与领导点评、文字材料与口头汇报相结合的方式,并首次采取PPT方式进行形象的展示,提升了会议效果。 今年上半年,我们坚持以习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神为指导,全面贯彻党的教育方针,紧紧盯住“37+73+19”共129项重点工作,落实立德树人根本任务,发展素质教育,深化教育改革,提高教育质量,推进教育公平,加快教育现代化,各项工作稳步有序推进,成效积极明显,为全面建设现代化五大发展美好xx作出了积极贡献。总的来看,上半年各项重点工作扎实推进,形势向好,呈现出3个方面的特点。 一是重视程度高。委厅每半月召开例会调度重点工作,每月开展效能督查,双月进行工作点评。办公室牵头把重点工作制成清单、印成手册,每个处室单位都结合实际明确了具体措施、进度安排和责任人。委厅从上到下,都把重点工作记在心里、扛在肩上、抓在手中,以“钉钉子”精神,努力把每项工作都抓出成效、落到实处。 二是推进力度大。今年的教育工作任务更重、要求更高。在推进过程中,委厅领导率先垂范、亲力亲为,同志们加班加点、苦干实干,大家为工作、为事业克服了很多困难、付出了艰辛努力、作出了积极奉献,不推责、不避难,确保了今年各项重点工作的顺利推进。 三是工作亮点多。在昨天有关处室单位汇报的基础上,我简单作一个盘点。 宏观政策方面。在省级层面先后出台了《关于进一步加强控辍保学提高义务教育巩固水平的通知》《关于深化教育体制机制改革的实施意见》《关于全面深化新时代教师队伍建设改革的实施意见》《xx省2018年农村义务教育巩固提升行动方案》等。省委、省政府推进教育综合改革、解决教育热点难点问题的力度持续加大。 质量提升方面。义务教育优质均衡发展稳步推进,启动新一轮义务教育学校标准化建设,推进消除x人以上大班额,出台了《义务教育优质均衡发展督导评估实施细则》。职业教育产教融合、校企合作不断深化,121所中职学校开展现代学徒制试点,试点专业数x个,试点学生数x万人。高等教育内涵发展深入推进,3所高校获评2018年度全国创新创业典型经验高校。服务经济社会能力进一步提升,省属高校上半年承担产学研课题x项,课题经费x亿元;转化科技成果170项,合同金额x万元;签约专利项目69项,获奖成果11项。 重大项目方面。截至6月底,全省新建、改扩建公办幼儿园开工x所、完工x所,开工率、竣工率位居全国第二和第五位。“全面改薄”开工和完工面积已分别达到年度计划的x%和x%智慧学校示范校完成了建设任务,x%实验校完成了建设任务。营养改善计划覆盖学校x所,受益学生x万名,我省在全国现场会上作了典型发言。 民生改善方面。全覆盖、精准完成春季学期建档立卡家庭学生资助资金发放,共资助x万人、x亿元。积极争取支持,硕士、博士招生计划分别增加x%、20.6%,本科增加3500名,实现三个“稳中有升”。高校毕业生就业形势整体平稳,截至6月30日签约率x%,较去年同期提高0.25个百分点。推进实施第二期特殊教育提升计划,“三残”适龄儿童少年入学率超过90%。 教育保障方面。公办普通高中学校生均公用经费财政拨款制度正式建立,财政教育投入实现稳定增长,僵化10余年的教育收费政策开始调整。开展师德师风建设提高年活动,深化教师管理体制改革,建立中小学编制周转池制度,高校编制周转池总规模达到9233名。实行财政转移支付与中小学教师待遇优先保障政策落实挂钩,确保中小学教师平均工资收入水平不低于或高于当地公务员。 教育治理方面。“放管服”改革不断深化,“互联网+政务服务”深入推进,政务服务事项申请材料精简78项,精简比例33%,行政权力事项压缩至32项,政务窗口被中宣部命名为“全国学雷锋活动示范点”。教育督导进一步强化,完成了省级政府履行教育职责自查自评和迎接实地核

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