混合物的分离理提纯第二课时.pptVIP

二、混合物的分离和提纯 1.下列有关实验室一般事故的预防和处理方法正确的是（ ） A．燃着的酒精灯打翻失火，应立即用水浇灭 B．为了使过滤速率加快，可用玻棒在过滤器中轻轻搅拌，加速液体流动 C．蒸发食盐溶液时，发生液滴飞溅现象，应立即加水冷却 D．皮肤上沾有少量浓硫酸，可立即用大量水冲洗 2.实验室进行过滤和蒸发操作时,都要用到的仪器是( ) A 烧杯 B 玻璃棒 C 蒸发皿 D 酒精灯 5．欲将食盐固体与碘的混合物分开，最好的方法是( ) A．溶解、过滤 B．溶解、过滤、蒸发 C．溶解、加AgNO3、过滤 D．升华（碘加热后由固态直接变为气态） 练习： 2、为了除去粗盐中的 Ca2+、Mg2+、SO42-及泥砂，可将粗盐溶于水，然后进行下列五项操作。其中正确的操作顺序是（ ）。 ①过滤 ②加过量的 NaOH溶液 ③加适量盐酸 ④加过量 Na2CO3溶液 ⑤加过量 BaCl2溶液 A．①④②⑤③ B．④①②⑤③ C．②⑤④①③ D．⑤②④①③ 交流小结：在设计除杂方案时，应考虑哪些方面？ 选择所加试剂 试剂加入的先后顺序 试剂用量 试剂过量后如何处理 * * * * * * 第一节 化学实验基本方法 二、混合物的分离和提纯 [思考与交流] 沙里淘金的方法其原理是什么？ 铁屑和沙的混合物分离的最佳方法是什么？ 最佳方法是用磁铁将铁屑从沙里吸出而分离。 利用的是黄金和沙的密度不同。 思考：如果有铁屑和铜的混合物,你能用哪些方法将铁屑分离除去? 淘金者的方法 用磁铁吸引铁 加盐酸 ？什么是混合物的分离与提纯？有区别吗 利用混合物中组分的性质（物理性质，如：溶解性不同等；化学性质，与物质反应的现象不同等）不同，将混合物中的各组分分离开，除去杂质达到提纯所需物质的目的。 分离和提纯： 讨论：在分离和提纯物质时，要除掉杂质。化学上指的杂质都是有害或无价值的吗?请举例说明。 物质的分离： 物质的提纯： ——将混合物中各组成物质分开，得到比较纯净的物质，并且要求恢复到原来状态（或指定的状态）称为物质的分离。 ——将混合物中的主要成分（或某种指定物质）净化，而把其他杂质除去，称为物质的提纯。 二、混合物的分离和提纯 ①过滤： ②蒸发： 1、过滤和蒸发 利用物质的可溶性不同分离难溶物与可溶物。 利用溶液中溶质与溶剂沸点不同加热使溶剂挥发，分离溶质与溶剂。  1、过滤 过滤：适用于分离难溶固体与液体组成的混合物 （例：提纯粗盐） ①一贴： ②二低： ③三靠： 将滤纸折叠好放入漏斗，加少量蒸馏水润湿，使滤纸紧贴漏斗内壁。 滤纸边缘应略低于漏斗边缘，加入漏斗中液体的液面应略低于滤纸的边缘。 向漏斗中倾倒液体时，烧杯的嘴部靠在玻璃棒的中下部；漏斗颈下端紧靠承接滤液的烧杯的内壁；引流的玻璃棒下端轻靠滤纸三层一侧。 蒸发操作 ①蒸发的目的是什么？ ②蒸发操作需要哪些仪器？ ③蒸发操作时的注意事项？ *加入的液体不超过蒸发皿容积的2/3。 *蒸发过程中要用玻棒不断搅拌（以防溶液因局部过热而造成液滴飞溅）。 *加热至剩余少量液体时，停止加热，利用余热使滤液蒸干。 *热的蒸发皿不可直接放在实验桌上，要垫石棉网。 分离溶质和溶剂，得到溶质 D B D 实验名称：粗盐的提纯 实验目的： 除去粗盐中混有的杂质 实验药品与装置： 实验步骤： 粗盐的提纯 溶解 过滤 蒸发 （泥沙、CaCl2、MgCl2、硫酸盐） 一. 粗盐的提纯: 如何除去食盐中混有的泥沙？ 思考? 溶解 过滤 蒸发 步骤 目的 现象 注意事项 使可溶性物质溶解 除去粗盐水中的不溶性杂质 从溶液中得到食盐晶体 粗盐逐渐溶解,得到浑浊的食盐水 不溶物留在滤纸上,液体渗过滤纸,沿漏斗颈流入另一个烧杯中 水分蒸发，逐渐析出晶体 玻璃棒不断搅拌，以加速食盐溶解 问题讨论： [实验1-1]得到的盐是纯净的NaCl吗？可能还有什么杂质没有除去？用什么方法可以检验它们呢？ 纯净的ＮaＣl 粗盐 溶 解 悬浊液（泥沙、NaCl、MgCl2、CaCl2、硫酸盐） 不溶性杂质 NaCl、MgCl2、CaCl2、硫酸盐的溶液 蒸 发 过 滤 利用上述方法制得的食盐是不是就是纯净的NaCl？如果不是，可能含有什么杂质离子？ 用什么方法可以检验出它们呢？ 思考： 还可能含有Ca2+、Mg2+、SO42-等杂质 〖实验1-2〗 SO42-的检验方法： 操作：先加入稀盐酸酸