《人民币基础知识和真假人民币的鉴别》.docVIP

《人民币基础知识及真假人民币的鉴别》 实践性教学教案 讲授内容： 人民币真假纸币的鉴别方法 授课时数： 2课时 授课教师： 玉溪工业财贸学校　廖文仙 一、教材简介： 结合我校学生实际就业需求，为了增强学生识别假币的能力，开设校本课程《人民币基础知识及真假人民币的的鉴别》。本次所讲授内容为该教材第四章——真假人民币的简易鉴别方法中第一节的内容。 二、教学目标： 1、知识目标：巩固前述的有关真假人民币的特征方面的基础知识，掌握人民币真假纸币的鉴别方法。 2、能力目标：提高组织能力、提炼知识的能力及口头表达能力。 3、情感目标：培养协作精神，增强自信心。 三、教学重点：人民币真假纸币鉴别方法之 ——“眼看、手摸”。 四、教学方法：师生互动，实作教学。 五、教学程序：本次课采用教师指导学生参与活动，师生互动的方法来完成教学。具体过程如下： 活动4.1.1 纸币鉴别方法 活动时间： 90分钟 预期效果： 通过该活动，培养学生的协作精神、组织能力、口头表达能力，激发求知欲，使学生在相互的交流、探讨中，掌握人民币真假纸币的鉴别方法，学以致用。进而达到知识增长、能力提升、在积极的情感体验中增强自信等多重目标。 活动材料： 各种券别的真假人民币各3张。 活动步骤： 步骤一 组织学生观看电教材料。 步骤二 将部分学生分成4个小组，为活动的顺