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第19课时　电热与安全用电 考点1　电流的热效应 ┃考点聚焦┃ 第19课时　电热与安全用电 考点聚焦 归类示例 1．定义：电流通过导体会发热的现象叫电流的__________。 2．探究实验 热效应 探究课题 　电流通过导体时产生的热量跟哪些因素有关 实验原理 　根据____________变化来判断电流通过电阻丝时产生电热的多少 温度计示数 第19课时　电热与安全用电 考点聚焦 归类示例 实验装置 探究方法 ______________、转换法 控制变量法 第19课时　电热与安全用电 考点聚焦 归类示例 实验设计 　实验过程分三步完成： 　①在电流和电阻相同时，探究电热与_____________的关系； 　②在电流和通电时间相同时，探究电热与__________的关系(电路设计：两阻值不同的电阻串联，目的是控制电流和通电时间相同)； 　③在电阻与通电时间相同时，探究电热与________的关系(电路设计：使用同一个电阻，目的是控制电阻相同，改变电流的大小) 通电时间 电阻　 电流 第19课时　电热与安全用电 考点聚焦 归类示例 结论 　①在电流、通电时间相同的情况下，电阻越大，产生的热量越____；②在通电时间一定、电阻相同的情况下， 通过的电流越大，产生的热量越____ 实验 说明 　①两瓶中煤油的初温相同，质量相等；②煤油__________，在相同条件下吸热，温度升高得快，易进行观察；③煤油是________，不导电 多 多 比热容小 绝缘体 第19课时　电热与安全用电 考点聚焦 归类示例 正比 正比 正比 Q＝I2Rt 第19课时　电热与安全用电 考点聚焦 归类示例 电热与电能的关系 物理量 电能(电功) 电热 计算公式 W＝UIt Q＝I2Rt 快慢程度 P电＝UI P热＝I2R 关系 　在纯电阻电路中：W＝Q，P电＝P热 　在非纯电阻电路中：WQ, P电 P热 第19课时　电热与安全用电 考点聚焦 归类示例 4.电热的利用和防止 原理 电流的________ 组成 　主要组成部分——发热体，发热体是由电阻率大，熔点高的合金丝绕在绝缘材料上做成的 优点 　①清洁卫生；②热效率高；③可以方便地控制和调节温度 利用 　电炉、电饭锅、电热毯等 防止 　利用增大散热面积(如电动机的外壳)、安装散热窗(如电视机)和装风扇(如电脑的CPU)等方法加快散热 热效应 考点2　家庭电路的组成与安全用电 第19课时　电热与安全用电 考点聚焦 归类示例 1．家庭电路的组成 组件 作用与连接 说明 进户线 　一般进户线有两条，即：______和______；其两线间的电压为______V，它们构成家庭电路的电源 　三孔插座要连接地线，火线和地线之间有____V的电压，正常情况下，零线和地线之间的电压为______V 火线 零线 220 220 0 第19课时　电热与安全用电 考点聚焦 归类示例 电能表 　测量用户消耗电能的多少，装在______上，它的铭牌上标有额定电压和额定电流，电路可使用的功率P≤U额I额 　表盘上的电流值与电压值的乘积即是电能表能接用电器的最大功率，如果同时使用的家用电器的总功率超过这个数值，电能表可能会被烧坏 闸刀 开关 　控制电路的______，装在干路保险装置前，以便检修电路和更换设备 　安装闸刀开关时要使静触点在上，动触点在下，不能倒装；安装在保险装置前，目的是保证更换熔丝时的安全 干路 通断 第19课时　电热与安全用电 考点聚焦 归类示例 熔断器 　当电路中电流过大时，熔丝自动熔断，切断电路，保护用电器，安装在闸刀开关后的保险盒内，与大功率的插座串联的熔丝要接在火线上 　①由电阻率______、熔点______的铅锑合金制成；②选择熔丝时，额定电流等于或稍大于电路中最大的正常工作电流，家庭电路中千万不要用铁丝或铜丝代替熔丝 用电器 　①所有家用电器都______在电路中；②控制灯泡的开关与灯泡______，开关应当接在______上 　①白炽灯泡有卡口灯泡和螺口灯泡；②螺口灯泡的尾部接开关，再接火线，螺旋套接零线 大 低 并联 串联 火线 第19课时　电热与安全用电 考点聚焦 归类示例 插座 　用来接可移动的用电器，与其他用电器并联在电路中 　三孔插座的中间孔与三脚插头的长脚把家用电器外壳用导线与________连接，防止触电。三孔插座下面两个孔和两孔插座一样：左“零”右“火”，上孔接地线 大地 第19课时　电热与安全用电 考点聚焦 归类示例 2.测电笔 用途 　用来辨别____________________ 构造 　金属体笔尖、高值电阻、氖管、弹簧和金属体笔尾 使用 方法 　用手接触笔尾的________，笔尖接触电线(或与电线连通的导体)，如果