人教版六年级下册数学总复习数的认识.ppt

表示一个数是另一个数的百分之几的数叫百分数。百分数又叫百分率或百分比。百分数通常用百分号“%”表示。 百分数的概念： 百分数与分数的区别： （1）分数既可以表示一个数量，如 千克、 米，又可以表示两个数量之间的倍数关系，如公鸡只数是母鸡只数的 。百分数只能表示一个数量占另一个数量的百分比，不能用来表示具体的数量。 （2）分数可以有单位名称，百分数不能有单位名称。 分数 百分数 联系 百分数是一种特殊的分数。 意义不同 把单位“1”平均分成若干份，表示这样的1 份或几份的数。 表示一个数是另一个数的百分之几。 实际应用不同 可以表示倍数关系，不带任何计量单位名称；也可以带上计量单位名称，表示一个具体的量。 两个数之间的倍数关系，后面不带任何计量单位名称。 性质应用不同 根据分数的基本性质，可以把一些分数化简，约成最简分数。 百分数不能约分，也不能化成整数或带分数。 读写方法不同 25%读作“百分之二十五”，写法上必须用百分号，而百分号前的数可以是整数也可以是小数，且一般保留一位小数。 读做“一百分之二十五”，一般规定分子是整数。 下面哪几个分数可以改写成百分数？哪几个不能？①一堆煤，第一次运走 吨，第二次运走 吨，第一次运走的是第二次的 ②东方小学的操场占地 公顷，大约相当于整个校园面积的 。 小数、分数、百分数之间的互化： 1、0.625=（ ）÷8 = 10 ：（ ）= （ ）% = 2、 = 6 : 5 =18 ÷ （ ）=（ ）%=（ ）小数 3、18÷（ ）= 0.75 = （ ）：20 = （ ）% = 4、35% = 7÷（ ）=（ ）：60 = =（ ）小数 62.5 5 16 5 8 24 15 120 1.2 75 12 15 24 20 21 80 0.35 小数 分数 先化成分母是10、100、1000……的分数，再约分。 分子÷分母。 百分数 小数点向右移动两位，后面添上“%”。 去掉“%”，小数点向左移动两位。 先把百分数改写成分母是100的分数，能约分的要约成最简分数。 先把分数化成小数（除不尽时，通常保留三位小数），再把小数化成百分数。 牢记常用数的互化： 因数和倍数 1. 因数和倍数 2. 2，3，5的倍数的特征 3. 偶数和奇数 4. 质数和合数 5. 质因数和分解质因数 6. 最大公因数和最小公倍数 因数和倍数及它们的关系 一个数的因数的个数是有限的,其中最小的因数是1,最大的因数是它本身。 一个数的倍数的个数是无限的,其中最小的倍数是它本身,没有最大的倍数。 因数和倍数是相互依存的 因数 倍数 在整数除法中，如果商是整数而没有余数，我们就说被除数是 除数和商的倍数，除数和商是被除数的因数。例如，12÷2＝6， 12是2和6的倍数，2和6是12的因数。 2、3、5的倍数的特征： 2的倍数的特征： 个位上是0、2、4、6、8的数。 个位上是0或5的数。 各个数位上的数字之和是3的倍数的数。 3的倍数的特征： 5的倍数的特征： 能同时被2,5整除的数的特征: 能同时被2,3,5整除的数的特征: 个位上是0的数。 各个数位上的数之和是3的倍数 且个位上是0的数。 1的因数: 1。 1，2 。 2的因数: 1，3。 3的因数: 4的因数: 5的因数: 6的因数: 7的因数: 8的因数: 9的因数: 10的因数: 1，4，2。 1，5。 1，6，2，3。 1，7。 1，8，2，4。 1，9，3。 1，10，2，5。 11的因数: 1，11。 12的因数: 1，13。 13的因数: 14的因数: 15的因数: 16的因数: 17的因数: 18的因数: 19的因数: 20的因数: 1，14，2，7。 1，16，2，8，4。 1，17。 1，18，2，9，3，6。 1，19。 1，20，2，10，4，5。 1，12，2，6，3，4。 1，15，3，5。 常用数的因数 下面说法对吗？说说理由。 1、在13÷4=3……1中，13是4的倍数。（ ） 2、因为3×6=18，所以18是倍数，3和6是因数。（ ） 3、6既是6的因数，也是6的倍数。（ ） × × √ 4、36÷9=4，所以36是倍数，9是因数。（ ） 5、57是3的倍数。（ ） 6、12的倍数只有12，36，48。（ ） 7、1是1、2、3、4、5……的因数。（ ） √ × × √ 考考你! 一个数既是9的因数，又是9的倍数，这个数是（