敢问路在何方.pptVIP

大自然给了我们最好的教育方式：抚育万物，既要有阳光明媚，也要有风雷雨电，否则不利于万物生长。 老子： 上善若水。水利万物而不争，处众人之所恶，故几于道。居善地，心善渊，与善仁，言善信，政善治，事善能，动善时。夫唯不争，故无忧。 天下莫柔弱于水，而攻坚强者莫之能胜，以其无以易之。 善处下，能积深，施与万物而仁爱无私，应汛即至而不相错失，平静无为因地成形的特性，是大道的体现。 谦虚，深沉，博爱，诚信，端正 老子： 江海所以能为百谷王者，以其善下，故能为百谷王。 孔子： 夫水者，君子比德也。便与而无私，似德；所及者生，似仁；其流卑下勾倨皆循其理，似义；浅者流行，生者不深，似智；赴百仞之谷不疑，似勇；绵弱而微达，似察；受恶不让，似包；蒙不清以入，鲜洁以出，似教化；至量必平，似正；盈求不概，似度；其万折必东，似意。是以君子见大水必观焉尔。 七、说说悄悄话 让我轻轻告诉你 其实我很在乎你 * IBS运动功能障碍假说的主要论点是IBS的症状反映了内脏运动功能的异常。其依据主要是： 1、IBS患者与正常人相比，其结肠对食物的时相反应延长和增强； 2、在禁食、情绪应激或给予药物治疗后的IBS 患者，其结肠运动呈现不协调的异常状态； 3、在空肠、远端回