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. .. ****学院第二十三届大学生专业素质能力竞赛 “扬教师风采 展学子风貌”师范生教学技能大赛策划书 一、活动目的： ?百年大计，教育为先。作为师范学院的学生，我们应该时时刻刻以教师的标准要求自己，为人师表，传道授业。为了让每一位同学体验教学的乐趣，勤练教师基本功，提升师范生的综合素质，充分展现大学生的专业才能和准教师风范。拟举办以“扬教师风采，展学子风貌”为主题的片段教学比赛。 二、活动主题：扬教师风采 展学子风貌 三、活动时间：2015年4月26日?14:00（暂定） 四、活动地点：文科楼B214(待定) 五、活动对象：****学院全院学生 六、比赛要求： (一)请各班团支书动员班级同学报名，并将各班参赛选手名单于4月16日20:30前发送到13小文团支书HYPERLINK mailto:461440876@ \t _blank461440876@邮箱里。各参赛选手于4月24日中午12:00到B203抽签决定各位选手的比赛顺序。 ?（二）参赛的各位选手在4月24日20:00前上交电子档的片段教学教案至邮箱HYPERLINK mailto:461440876@ \t _blank461440876@。 ?（三）参赛选手要求： 教学内容：主题健康向上，突出专业特色。 具体各专业教学内容要求如下: ①**专业专业: 北京师范大学出版社 四年级教材 数学/语文 ②教育技术学专业： 建教育出版社 初中信息技术 ③学前教育专业： 福建省幼儿园教师教育用书编写委员会-编 领域活动指导 大班 ④特殊教育专业： a.培智教育方面： 上海教育出版社（辅读学校使用）四年级即七、八册 实用数学/语文 b.听障教育方面： 人民教育出版社 四年级 数学/语文 ⑤非师范类专业： 可根据兴趣选择以上四种师范类专业教材中的一种类型 2、时间限定：比赛的片段教学时间为8分钟。到达7分钟时将给予提示，8分钟满，选手务必停止讲课，若超时者，视为无效。 3、着装得体，仪表大方，体现出良好的教师风度和气质。 4、语言要求：普通话标准，表达明确、流利、清晰。 5、教学方法：教学方法灵活多样，板书工整、清晰、有条理，多媒体教学手段为辅助形式，能充分体现选手的教学基本功和讲课水平。 七、活动流程： 1、1分钟内自我介绍； 2、选手根据赛前已准备好的片段教学内容，在8分钟内完成现场模拟教学； 3、选手8分钟现场教学结束后，评委根据选手教学表现即时提问1-2问题，选手现场作答；最终，评委根据选手的整体表现进行评分，根据排名，选拔出若干名优秀选手进入校级比赛。 八、比赛流程： 1、时间4月26日14:00在文科楼B214进行（暂定）； 2、主持人上台，介绍评委，观众； 3、比赛开始：选手逐个上场进行比赛； 4、工作人员进行计票，统分，排名次； 5、评委老师进行点评； 6、主持人公布比赛结果。 评分标准：（满分100分） 评价内容 评价标准 分值 得分 教学目标 目标设置明确，符合课程标准要求和学生实际。 10 教学内容 教学重点突出，教学难点处理恰当，符合学生实际，注重学生能力培养，强调课堂交流互动，知识阐释正确。 10 教学方法 教学方法灵活，能够有效达成目标，围绕重点，突破难点，体现师生互动。 15 教学素质 教态自然亲切、仪表举止得体，注重目光交流，教学语言规范准确、生动简洁。 30 教学效果 按时完成教学任务，教学目标达成度高。 10 板书书写 书写快速流畅，字形大小适度，清楚简洁，美观大方，规范正确。 25 合计： 十、奖项设置： 一等奖：一名?? 二等奖：二名?? 三等奖：三名??? 十一、工作安排： 院级比赛： 评委邀请：我院师范类专业的教师各邀请一位.(13小教班长) （1）主持人：2名，14小教（待定） ??宣传海报 （2张，14小教宣委）、横幅（14小教体委) （2）选手的抽签顺序（13、14小教团支） （3）场地申请B214（14小教学委） （4）活动现场工作人员由13、14级小教四个班48名班委担任，主要负责： ①制作时间牌一张（13小文宣委)、做选手的号码牌。（13小理宣委） ②评分表、选手登记表、签到表、背景ppt（13小理 班长） ③联系绿风记者团、摄影团（13小文副班）? ④联系女生部安排啦啦队、礼仪生及座位设置（14小教组委），引导啦啦队就位工作（13小教组委） ⑤做好参赛选手的点名工作，确保参赛选手的准时参赛并分发号码牌（14小教副班） ⑥现场布置与秩序:评委席布置（13、14小教生委），气球布置（13、14小教心委、文委）卫生与秩序（13、14小教劳委、体委） ⑦礼品申请、包装（13、14小教学委） ⑧向团委办申请借用：评委牌（7个）、笔（20支）、矿泉水（10瓶）、气球（3包）、打气筒（3个）、透明胶（2卷）、剪刀（2把