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小学0 8年度远程教育自查自评报告 农村党员干部现代远程教育工程是党中央、国务院对 边远山区农村实施的一项“民心工程”，从根本上解决农村 党员干部经常受教育、农民长期得实惠的又一重大举措。 为了贯彻落实《关于开展2017年度远程教育教学组织和教 学效果评估工作的实施方案》，迎接市远程办、省远程办开 展2017年度远程教育组织管理和教学效果评估工作检查， 我校于11月1日自评和检查，至6 0,通过自评和自我完 善，达到了以查促建、以查促管、以查促改、以查促发展 的目的。现将评估情况总结如下： 一、基本情况 我校共辖4个村，人口 20680人，党员43 5人。我校 远程教育工程于2017年底全面铺开，2 017年底全部安装完 毕。建有卫星收视播放点4个，播放点4个，总计投入资 金万元。有专门的远程教室4 金万元。有专门的远程教室4 间，设有远程专干1名，管 理操作员4名，辅导员1名，维护员1名，信息员1名， 每位人员熟悉各项设备操作，能维护一般性故障，敬业心 强。 二、评估的组织、领导 为了搞好本次自评，特成立了工作领导小组。工作领 导小组严格按“贵州省农村党员干部现代远程教育终端接 收站点教学组织管理和教学评估指标分解及评分标准”要 求，本着实事求是的原则，系统地惧和整理了评估所需材 料，以听、查、访等形式，从组织领导和教学制度、教学 方式、教学服务、教学资源利用、教学效果等方面进行评 估。其领导小组情况为： 组长：李进 副组长：吴廷启罗君 组员：贺万林郑林李泽明吴廷俊李星恒 三、取得的成绩 1、 制度严密，管理规范 在开学初，学校根据上级远程教育精神，制定了符合 我校实际的管理计划、工作计划和各项培训计划，明确目 标，把准方向，把远程工作纳入教育教学重点工作，实行 校长具体挂包，每周督查，定时指导。管理工作分工明确, 责任到人，真正体现了为民服务思想。 2、 培训师生培训党群，资源共享共同提高 充分利用农村现代远程教育资源，加强农村党员干部 培训和农民群众培训，提高党员干部和农民群众的政治素 质，提高党员干部农民群众的专业素质，加强了农村基层 党组织建设。通过每月的联席会，及时了解了所需信息100 多件，培训党员干部600多人次，参培率达90%以上，培 训内容包括政治理论、政策法规、农村经营管理、农村适 用技术、农村卫生、计划生育等。 每周星期二、三晚7： 00-9： 00为教师计算机培训， 全天开放微机室，让教师抽空自学，参培达400余人次， 培训教师认真备课，授课，针对不同的教师作好了个别辅 导，教师学习认真，反馈案例达5 0余件。经过培训，现在 全体教师基本都能熟练地利用金山文字编写教案、编排试 卷，会用电子表格统计学校成绩，会利用powerp oint制作 简单的多媒体课件。利用课余时间组织教师观看“空中课 堂”，名家高手的“示范课”、“观摩课”、“课堂实录”查阅 教学中所需的各种资料。为了教师达到学以致用，教研组 每月举行一至两次公开课活动。10月22-23日举行了全乡 教师优质课竞赛活动，每位教师都能熟练地运用现代远程 教育资源辅助教学，对在教学中出现的问题进行了及时反 馈。通过学习，黎群老师在2017年由县教育局举行的优质 课竞赛中荣获二等奖，赵莹莹老师在县的英语技能竞赛中 荣获二等奖，郑林老师在201 7年荣获县教育局举行的“农 村现代远程教育资源应用比赛”小学组三等奖、参加2017 年“全国第十一届多媒体课件制作竞赛”荣获市级一等奖。 由此看出，教师的教育教学经验、教学方法、专业素质等 都得到了提高。 结合少先队加强学生培训。根据课程表，我们系统地 对三至六年级学生进行电脑知识及操作技能培训和让学生从学生机上访问同步辅导资源,组织学生观看本年级有关科 目中素材影片，动画，加深对书本内容的理解。为了弘扬中 华民族传统美德，组织三至六年级优秀少先队员和班干部 观看形势教育大课堂2次，学生根据所学知识写出了相应 的心得。 3、“村校结合”，带领群众共同致富 为了开展好“村校结合”工作，我们下乡进行了一次 全面的调查，收集了党干和农民群众的信息所需，针对不 同的信息需求，采取“领导帮村”、“教师帮户”、“小手拉 大手”的方式进行帮扶。通过帮扶，市坪村苦竹窝组张德 江养猪30多头，长势良好，预计收入8千元左右;市坪村 上场口胡少明养猪5 0头，除成本年收入达3-4万元，成 了远近闻名的养猪专业户；龙坪村青杠堡申友忠发展菜园， 年均收入5千元左右等等，虽然有个别农户还没有得到经 济利益，但丰收在望。 4、远程教育资源的接收和整理工作 每天开放远程室, 每天开放远程室, 不定期对远程设备进行安全检查, 发现有问题及时进行了上报和记录，按照节目单认真收好 每个节目接收，每天下午对当天接收到的资源进行整理登 记归类，对有用