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做雷锋式的好少年总结 　　一滴水只有放进大海里才永远不会干涸，一个人只有当他把自己和集体事业融合在一起的时候才能最有力量。---雷锋做雷锋式的好少年总结 篇1　　三月伊始，我校少先队积极响应团区委、区教育局发出的号召，结合我校的实际情况制定了学雷锋活动月活动方案。3月4日，大队辅导员高老师利用广播向全体同学发出“学雷锋 见行动”活动倡议，营造浓厚的学雷锋氛围，由此掀起了学雷锋的热潮。　　〖组织活动，践行雷锋精神〗　　3月7日，各班开展了“讲雷锋故事”主题班会，每位学生通过读雷锋日记、讲雷锋故事，了解雷锋的事迹并联系实际谈自己怎样向雷锋学习，让雷锋精神在学生幼小的心灵生根、发芽、开花。　　开展实践体验活动。号召队员们积极行动起来，在学校、在家里、在社会中做些力所能及的好事。仅三月份，各中队上交的好人好事记录本中记录的好人好事就有2229件，主动捡拾垃圾、帮同学补课、拾金不昧、扶老人过马路、公交车上主动让座、走进敬老院 福利院献爱心、看望孤寡老人……孩子们用实际行动诠释了雷锋精神。　　〖树立学雷锋典型，弘扬雷锋精神〗　　3月22日，学校召开“雷锋精神伴我成长”主题升旗仪式，表扬了在学雷锋活动中涌现出的拾金不昧典型——王跃羲同学。我校还根据班级开展活动情况和队员们的表现评选了1个“学雷锋先进集体”、9名“学雷锋标兵”。　　学雷锋活动月虽然已结束，但是学雷锋活动远没有停止，我们会把雷锋作为生活和学习的榜样，坚持将雷锋精神落在实际行动中。做雷锋式的好少年总结 篇2　　雷锋——一个跟随着岁月不断转换身影、一直被传颂的名字。今年是毛主席题词号召“向雷锋同志学习”51周年，雷锋的事迹从未被遗忘，他的光辉形象鲜活地留在人们的心中。他将无私大爱和闪光精神保留下来，给我们中华民族留下一笔宝贵的精神财富——雷锋精神。五十一年来，它激励着一代又一代的青少年健康成长，不仅促进社会文明的进步，也促进了社会风气的好转。校园是少年儿童健康成长的摇篮，提倡“以德育人”，雷锋精神的学习和传承正是极其重要的组成部分。3月份是全校的学雷锋活动月，以此为契机，我校组织广大师生集中开展学雷锋一系列活动，希望用雷锋事迹、雷锋精神不断影响学生，使学生的心灵不断受到震撼、受到洗礼，于言谈举止里、于细微点滴中发扬雷锋精神，争当雷锋式的好少年，传承永不过时的雷锋精神。　　3月份作为全校的“学雷锋活动月”，四(1)中队有条不紊地组织和开展了各项“学雷锋”活动：从举行“弘扬雷锋精神，共建和谐校园”的主题班会课、搜集雷锋故事和名言、开展“寻找雷锋”诗歌朗诵、“歌唱雷锋”歌唱比赛，到“践行雷锋精神、从我做起”等活动，逐渐地掀起了“学雷锋”的热潮。本次所开展的“做雷锋式的好少年”主题队会更是通过丰富活泼的形式来演绎四(1)中队少先队员对“雷锋精神”的理解，启发队员在平时的学习生活中用实际行动来争当“雷锋式的好少年”。本次活动取得了良好的教育效果，先总结如下：　　一、活动实施情况　　(一)营造良好氛围，深入宣扬“雷锋精神”　　活动开始之际，校园内悬挂起了“我学雷锋献爱心，汇聚幸福正能量”的宣传横幅，倡议学生们捐献爱心压岁钱，为全校开展“学雷锋”系列活动营造了良好的氛围。我中队以少先队为主制定了具体的学雷锋行动方案。在中队长的组织下，各小队展开了积极全面的搜集活动。第一小队对雷锋故事的资料进行搜集，并进行了雷锋故事联播;第二小队对雷锋日记及雷锋格言进行搜集，并开展了雷锋格言朗诵;第三小队对雷锋事迹进行了还原与再现，并进行了雷锋小品表演;第四小队则针对“如何践行雷锋精神”在同学间展开了访问和调查。肩负着不同的任务，队员们展开了积极细致的搜集活动，在搜集过程中走近了雷锋、认识了雷锋。与此同时，利用班会和晨会，本中队又观赏了影片《雷锋》，队员们在耳濡目染中队雷锋精神的内涵有了更深入的了解。　　(二)、循序渐进，形式多样　　“学雷锋”，一个历久弥新的主题，一个对学生而言既熟悉又陌生的话题。很多学生知道有雷锋这么一个人，也知道要“学雷锋”，但却对雷锋不够了解、对“学雷锋”无从入手。此次队会，以“走近雷锋”、“寻找雷锋”和“学习雷锋”为三个大环节，层层递进、逐渐深入，让队员们在每个环节中体会雷锋精神的内涵、升华对雷锋的情感直至坚定向雷锋学习的决心。　　队会中，队员们更是一一发挥了自己的特长、展现了自己的智慧与才能，通过诗朗诵、小品、三句半、小合唱、汇报等丰富多样的形式诠释了对雷锋精神的理解。队员们也在活动中潜移默化地接受熏陶，在表演与欣赏中播撒下“帮助别人、快乐自己”的种子，在汇报与思考中坚定“做雷锋式的好少年”的决心!　　二、活动取得的效果　　本次主题队会活动取得了较好的效果，受到听课的领导、各位老师及队员们的关注和一致肯定。主要体现在以下几个方面：　　(一)让雷锋