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第二期 不知不觉，培训课程已经进行五天了。在这紧凑的学习过程中，各位学员在课堂上认真听讲，专心做笔记，积极配合老师，参与到课堂的每一个活动中，不放过每一个学习的机会；在课下，按时完成作业，热心参与班级的集体活动。以下是学员的学习成果心得。 我曾经参加过几次小学英语教师培训，也许是因为师资或其他原因吧，效果不太好，有一种让我这个急于充电来充实自己的人有一种吃不饱的感觉。所以我很珍惜这次来郑州师院学习的机会。 怀着崇敬，敬畏，期待的心情我做到了这个英语培训班。虽然短短几天的功夫，可我已经能够感受到这里老师们，专家们丰富的文化内涵，这些专家团队大多来自一线，他们掌握了大量的一线资料，课堂给我们的讲解很贴近，符合我们小学英语教学。 孟老师的可让我豁然开朗，小学英语科还可以这样上，可以上的如此风趣，幽默；蔡老师的可让我明白小学英语教学可以上的如此精彩；马老师的课给我们纠正了日常教学中的一些失误。 我要学的还很多，短短的十五天培训，是我工作的一个加油站。做一个永远的LEARNER，是我学习的信念。 （焦作市 沁阳第一小学 刘斐斐） ? 问渠那得清如许，为有源头活水来 来师院学习已4天了在这短短的时间里，我感触很深。 “学习无止境，事业未穷期”。人生就是一个不断学习，不断成长的过程，所以我们要终身学习，只有这样才有我们“事业未穷期”。我觉得自己的理念，知识系统，教学方法还可以，最起码在我周围的年轻人中，自认为是佼佼者，有时还有些得意洋洋。经过这几天的培训，我变的还有些自卑，觉得自己太自负了。蔡老师那么年轻，但人家已获国家级优质课一等奖，而且将可还那么有滋有味；孟江涛老师很谦虚，尽管自己那么优秀了，但是还在努力学习；程一杰老师也不简单，他讲的英语词汇教学那么棒，让枯燥乏味的课堂变得生动活泼，深深的吸引着我们。这三个年轻人有许多优点，他们如此年轻，但在英语教学中很有作为，让人不得不佩服。 现在我们所处的环境与以前大不相同，孩子们可以从各种渠道获得信息。所以，老师的压力更大了。正因为如此，我们做教师的必须努力去充实自己，不断学习，才不会OUT。古人云：问渠那得清如许，为有源头活水来。我们要说，为了源源不断的活水，我们努力吧！ （焦作 沁阳市yu邰小学 张大艳） ? 表演—小学英语课堂的有效载体 11月22日 极参与，建立合作平台。 课堂教学最大的成功莫过于学生们积极参与，让他们全身心的投入。教师通过课堂表演这一简单有效的途径，给学生搭建一个互相合作，互相学习的平台，促进学生有效英语学习。从一定意义上来讲，课堂表演是语言学习的一种内化过程，学习材料通过表演达到提炼和升华。学生为了自己能成功地站在台上表演，他们积极投身于各种教学活动。他们在表演中经历了学习过程的艰辛，体验了成功的愉悦。 胆想象，培养创新意识。 想象是思维的翅膀，创新是思维的生命。表演结合学习内容可谓多姿多彩。表演富有创造，富有活力，他能发挥学生的学习潜能。假如表演只限于模仿，没有想象，没有创新，课堂表演岂不成了一朵枯萎凋谢的花，缺乏生命力。学生们为了表演的与众不同，为了能获得同学更多的支持，为了能得到老师的赞赏，他们大胆设想，别出心裁。想象在表演中插上翅膀，创新在表演中生根发芽。学生各种能力，尤其是想象力，创造力，语言应用能力，表演能力都得到了同步发展。 总之，表演会让英语课堂注入活力，我们要通过课堂这个小舞台，鼓励学生尽情展示自己的各种本领和才能，为挑战今后人生的大舞台，练就一身基本功。 （三门峡 灵宝市阳店中心小学） 教学反思 十一月二十一日上午，我们听了郑州市金水区南阳路第一小学英语教师蔡新新的有关小学英语对话教学的讲座。同样是一线英语教师，同样是英语专业毕业，同样教了七八年的英语课，但此刻我自愧不如，感觉我们的差距太大了。反思自己的教学，感觉以后应从以下几方面努力： 提高自身素质。作为一名老师，应该不断地学习，提高自身专业素质，特别是口语水平，蔡老师的口语让我们听起来很地道，很悦耳，听她的课是一种享受。要达到这个境界，我还需要多听多说，课堂上尽量多用英语，规范自己的口语。 多动手、动脑。蔡老师的课，用了很多的教具，都是自己亲身做的,很直观，形象，制作也比较简单。在以后的教学中，我们也应勤奋一些，多做一些教具，是自己的课堂更有趣，学生乐于接受。 总之，在以后的教学中，我应从多方面提高自身素质，努力提高学生学习英语的积极性，尽可能创设