2019年第二单元VB程序设计基础.docVIP

第二单元 VB程序设计基础 活动七 走近可视化程序设计 教学目标： 知识 了解程程序设计、程序设计语言 了解VB语言环境. 了解对象、属性、事件等面向对象程序设计的概念 技能： 体验简单的程序和界面设计。 情感 鼓励学生对知识进行迁移，完成创新活动，提高教学的实效性。 培养学生探究精神与独立操作能力。 课时： 2课时 重点与难点： 教学重点： 了解程序设计的意义,建立起程序设计思维雏形. 教学难点： 对象概念的理解 教学方法： 演示法、练习法、讨论法 教学准备： 教学环境。 配有黑板或白板的多媒体网络教室 教学资源 辅助教学使用的程序,存放学生练习的文件夹,学生用机需要安装好VB语言环境. 教学过程：  教学环节 教师活动 学生活动 设计意图 导课 引言：今天，人们己离不开信息技术，从应用角度，每个人或多或少都会使用信息技术相关产品，当然，不同的人群，使用信息技术的能力和水平不一样，评价一下自己的应用能力和他人的应用能力。总结，学生发言。 1、简单的普及应用能力，如：玩游戏、上网、网上聊天、网上购物、微博等 2、使用和设计，如：使用WORD设计版报、制作PPT演讲稿，平面设计、动画设计等。基于现有的软件的应用，即应用软件的能力水平。 3、软件开发：大多数的信息技术应用是基于软件，软件需要开发。 接下来，我们要用6个课时，走近软件开发。 讨论，发言 让学生轻松了解软件开发的意