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关于古诗的研究报告 关于古诗词名句的调查报告  苏教版三年级上册第八单元  　　怎样写调查报告  　　调查报告，是一种应用文体。它要求我们对特定对象在深入了解的基础上，进行精准的归纳整理，科学的分析研究，得出较为科学的结论，并形成一份汇报性材料。  　　调查报告一般由标题和正文两部分组成：  　　(一)标题可用“关于××××的调查报告”这一样式。  　　(二)正文一般分前言、主体、结尾三部分。  　　1.前言：要求精练概括，切入主题。  　　2.主体：必须详述调查研究的基本情况，分析得出各种具体认识、观点和结论。  　　3.结尾：小结全篇。  　　根据以上信息，结合课本上的要求，我们就会知道：这次的古诗词名句的调查报告是要求我们对自己熟悉的，或耳熟能详的古诗词名句进行归纳整理，形成一份汇总性质的文章。  　　调查课本上的古诗词名句  　　但愿人长久，千里共婵娟。  　　出自《水调歌头》，作者是宋代的苏轼。诗句的意思是：但愿美好的感情长留人们心间，虽然远隔千里，也能共同拥有这一轮明月。  　　不识庐山真面目，只缘身在此山中。  　　出自《题西林壁》，作者是唐代的李白。诗句的意思是：为什么不知道庐山真正的样子呢?正因为我身在庐山当中，眼界十分狭窄，所见到的只能是局部。  　　沾衣欲湿杏花雨，吹面不含杨柳风。  　　出自《绝句》，作者是宋代的一个名叫释志南的和尚。诗句的意思是：这如杏花一般的细雨飘洒在身上，衣服像是要湿却并不会湿;那跟杨柳一样的和煦春风扑面而来，怎么可能会让人产生寒意呢?  　　劝君更尽一杯酒，西出阳关无故人。  　　出自《渭城曲》，作者是唐代的王维。诗句的意思是：请你再喝下这一杯酒吧，出了阳关，一路西行，你将不会再遇上像我一样的好朋友了。  　　居高声自远，非是藉秋风。  　　出自《蝉》，作者是唐代的虞世南。诗句的意思是：因为蝉站在高处，所以能把叫声传播得很远很远，并不是人们常说的，蝉是借助秋风把叫声远远传出去的。  　　找出自己喜欢的古诗词名句  　　在我们学过的、听过的、见过的古诗词名句中，你印象最深的有哪些?把它们找出来，说说这些诗句各出自哪首诗?这些诗的作者是谁?他们是哪个朝代的人?这些诗句分别是什么意思?  　　如，有个同学找出了一些有关描写冬景的古诗词名句：  　　冬雪：忽如一夜春风来，千树万树梨花开。  　　出自《白雪歌送武判官归京》，作者是唐代边塞诗人岑参。诗句的意思是：这雪好大好猛啊!好像忽然吹来一夜春风，把千树万树洁白的梨花都催得盛开，争奇斗妍。  　　冬愁云横秦岭家何在，雪拥蓝关马不前。  　　出自《左迁至蓝关示侄孙湘》，作者是唐代的韩愈。诗句的意思是：回头望长安，看到的只是浮云隔断的秦岭。我的家在哪里?看一看往前走的道路，蓝田关积雪拥塞，连马也踟蹰不前。  　　冬行草枯鹰眼疾，雪尽马蹄轻。  　　出自《观猎》，作者是唐代的王维。诗句的意思是：猎物藏身的蒿草都枯萎了，猎鹰的眼睛显得特别锐敏;平原上的积雪已经化尽，猎马脚下少了沾带，奔驰起来便会更加轻快。  　　冬恨夜阑卧听风吹雨，铁马冰河入梦来。  　　出自《剑南诗稿》，作者是宋代的陆游。诗句的意思是：夜深了，我躺在床上听到那风雨的声音，就迷迷糊糊地梦见自己骑着披甲的战马，跨过冰封的河流，出征北方疆场。  　　读了上面的例子，你是不是也想将自己找到的古诗词名句进行分类，然后再按要求写出诗句的出处、作者及诗句的意思，并整理出一份调查报告呢?  　　学写调查报告  题目：关于古诗词中带有花鸟名句的调查报告  　　一、问题的提出  　　古诗是我国文学艺术宝库中的瑰宝，课本上出现的只是一小部分。为了进一步体悟古诗词中带有花鸟的名句，我们可以采用上网查找、到图书馆翻阅资料等方法学习、研究古诗词名句，感受祖国语言文字的博大精深。  　　二、调查方法  　　1、上网查找与到图书馆翻阅相结合。  　　2、请教有关专家、老师或大哥哥、大姐姐，帮助自己查阅、整理。  　　三、调查人员  　　安徽南陵县籍山一小育才文学社胡玲玉、陈昕  　　四、调查情况和资料整理  　　1、带“花”字的诗句  　　出自唐杜甫《春夜喜雨》，诗句的意思是：天亮后，看看这带着雨水的花朵，娇美红艳，整个锦官城变成了繁花似锦的世界。  　　乱花渐欲迷人眼，浅草才能没马蹄。  　　出自唐白居易《钱塘湖春行》，诗句的意思是：纷乱的花朵渐渐的迷离了我的眼睛，浅浅的青草刚刚可以埋没马蹄。  　　2、带鸟的诗句  　　草长莺飞二月天，拂堤杨柳醉春烟。  　　出自清 高鼎《村居》，诗句的意思是：绿草茂