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小学科学三年级上册第二单元《动物》检测卷 班级 姓名 学号 我来填一填 1、写出三个你发现了小动物的地点 、 、 等。 2、、你观察动物使用过的工具有 、 、 等。 3、在校园里，我发现了蜜蜂、 、 、 等生物。 4、蜗牛有 对触角，蚂蚁和蝗虫都有 对触角、。 5、蜗牛的螺线可分为 、 。 6、蝗虫身体的大小可以测量 长度和______长度来表示。 7、蜗牛的身体有伸缩性，所以我们可以用测量蜗牛的________ 的方法来表示蜗牛的大小。 8、蝗虫和蜗牛都有保护自己的结构，蜗牛用 来保护自己，蝗虫用 来保护自己。 9、对小动物的大小的观察和描述，哪怕只是 也很有用。 10、蚂蚁要到处乱爬，所以我们可以把蚂蚁放在 里观察，也可以用 围起来观察。 12、蜗牛粘液的作用有 、 。 二、我来选一选 1、我想把树皮图案弄到纸上去，我一般用( )的方法。 A图画 B拓印 2、我们在墙角、树下、草丛、菜叶上，常常能够找到蜗牛，我发现蜗牛喜欢吃 ( )。 A植物的根 B 植物的叶 3、蚂蚁太小了，我准备用 （ ）来仔仔细细地观察它。A放大镜 B显微镜 4、蜗牛需要（ ）的环境，如果天不下雨，蜗牛就在晚上出来活动。 A干燥 B潮湿 5、在观察完小动物后可以把它（ ） A踩死 B放回原来生活的地方 6、和蜗牛属于同一种类的动物是（ ） 。A、蝗虫 B、螺蛳 C、蚂蚁 7、蚂蚁是用（ ） 来交流信息的。A、头上的触角 B、声音 C、舞蹈 8、蝗虫有 （ ） 腿。 A、2条 B、4条 C、6条 9、蜗牛爬过的地方（ ） 。 A、会留下粘液 B、会留下脚印 C、什么也不会留下 10、蚂蚁不会把窝建在 （ ） 。A、树上 B、泥土中 C、水中 三、我来判断 1、蜗牛壳很硬，是不能长大的。 （ ） 2、蚂蚁找到了食物会马上把它吃掉。 （ ） 3、蜗牛、蝗虫和蚂蚁都由头、胸、腹三部分组成。 （ ） 4、因为蜗牛的身体十分柔软，所以无法比较它们的大小。 （ ） 四、我来连一连（帮动物找到合适的描述大小的方式） 非洲大象 长度 长颈鹿 跟蜜蜂一样大小 蜂鸟 陆地上最大的动物 蚯蚓 世界上最高的动物 五、我来比一比 蜗牛与蝗虫的相同点 蜗牛与蝗虫的不同点 1、 1、 2、 2、 3、 3、 六、我来答一答 1、你已经观察过蜗牛，如果让你继续研究蜗牛，你打算研究哪几个问题？（请至少写出三个问题） 2、你在公园里发现了一种不知明的虫子，你准备从哪些方面进行观察？ 在观察时你认为应该注意些什么？ 3、回忆自己熟悉的一种小动物写一篇观察研究记录（不会写的字用拼音）。