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正面学习资料示意
程序设计必须掌握的算法设计问题
说明:
为了进一步提高“程序设计”课程的教学质量,切实提高学生的算法设计和程序设计能力,特汇总以下算法问题,作为教师教学的参考。聞創沟燴鐺險爱氇谴净祸測樅锯鳗鲮詣鋃陉蛮苎覺藍驳驂签拋敘睑绑。
本文档所列的算法设计问题,为本科学生第一学年第2学期学习《C语言程序设计》或《VB语言程序设计》课程需要掌握的问题。残骛楼諍锩瀨濟溆塹籟婭骒東戇鳖納们怿碩洒強缦骟飴顢歡窃緞駔蚂。
教师在教学工作中,应该选择其中部分问题作为教学典型例题,挑选典型问题作为学生上机练习和作业,但不要求每个题目都讲解和完成。酽锕极額閉镇桧猪訣锥顧荭钯詢鳕驄粪讳鱸况閫硯浈颡閿审詔頃緯贾。
学生在学期末必须掌握这些问题的算法设计和程序设计。
注意:
(1)加“★”的问题,作为较高难度问题,可不要求学生掌握。
(2)加“VB语言”标注的问题,为VB语言能够完成的题目,C语言可以不完成。
1.顺序结构
1.已知三角形的三条边长a、b和c,求三角形的面程序设计必须掌握的算法设计问题
说明:
为了进一步提高“程序设计”课程的教学质量,切实提高学生的算法设计和程序设计能力,特汇总以下算法问题,作为教师教学的参考。彈贸摄尔霁毙攬砖卤庑诒尔肤亿鳔简闷鼋缔鋃耧泞蹤頓鍥義锥柽鳗铟。
本文档所列的算法设计问题,为本科学生第一学年第2学期学习《C语言程序设计》或《VB语言程序设计》课程需要掌握的问题。謀荞抟箧飆鐸怼类蒋薔點鉍杂篓鳐驱數硯侖葒屜懣勻雏鉚預齒贡缢颔。
教师在教学工作中,应该选择其中部分问题作为教学典型例题,挑选典型问题作为学生上机练习和作业,但不要求每个题目都讲解和完成。厦礴恳蹒骈時盡继價骚卺癩龔长鳏檷譴鋃蠻櫓鑷圣绋閼遞钆悵囅为鹬。
学生在学期末必须掌握这些问题的算法设计和程序设计。
注意:
(1)加“★”的问题,作为较高难度问题,可不要求学生掌握。
(2)加“VB语言”标注的问题,为VB语言能够完成的题目,C语言可以不完成。
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