广东省英特尔未教育项目优秀示范学校申报表.docVIP

广东省英特尔?未来教育项目优秀示范学校申报表 深圳市 市（县、区） 学校名称：深圳市滨河小学 主要成员 性别 年龄 学科 单位 联系方式 校长 男 45 中文 深圳市滨河小学教学副校长 男 44 英语 深圳市滨河小学叶敏 女 28 英语 深圳市滨河小学8015 麦秀娣 女 36 英语 深圳市滨河小学8015 孙勇 男 37 中文 深圳市滨河小学8014 主要事迹（空间不够可另附纸） （见附页，详细内容见申请报告） 地市执行机构意见 签章 日期 省市执行机构意见 签章 日期 评审 意见 签章 日期  主要事迹 1、滨河小学领导对项目理解深刻，正副校长分别参加了英特尔未来教育领导力培训，建立了以区培训中心领导为顾问，以校长为组长、以教科室主任、学科主管行政为主体的“英特尔未来教育”示范校建设领导小组，选拔优秀骨干教师组建“英特尔未来教育”实验核心组。撰写了较为详尽有针对性的示范校建设方案。 2、播撒“和美”文化，营造“英味”校园。以六大行动计划构建和谐教育生态，营造“和美”校园文化，评选“滨小形象教师”、“滨小和美阳光少年”。组织学生开展“亲子阅读”系列活动、写气质、写健康的“书法活动”、主题性综合实践活动、学生才艺展能活动等。让和谐而积极向上的校园文化营造了师生的心灵家园，激发了师生自主自觉发展，为共同的价值追求而努力的内驱力，成为英特尔未来教育项目实施的不竭动力。 3、培训面广，教师自觉学习积极性高。教师85%参加过英特尔未来教育初级培训，强势推进骨干队伍的培训，学校成立了“英特尔未来教育”创新教学实施团队，对骨干教师、创新团队核心人员实行分层、分批培训提高，有2位主讲教师，一年多来，共组织教师参加示范校交流活动30人次。学校把项目实施与深化课改相结合，通过主题式合作教研、课题研究、集体备课等活动促进教师的专业成长。 4、教学创新成果显著。创建示范校一年多时间，我们共举办了3次面向罗湖区及家长的研讨活动，优秀教学设计《圆的认识》和《our hobbies》、在罗湖区示范校交流观摩活动中受好评；张秀龙老师设计的《搜集春联、书写春联》喜获了2007年英特尔未来教育教学应用优秀奖，叶敏老师设计的英语课《season》在2008年广东省英特尔未来教育创新与实践大赛中获一等奖，麦秀娣老师设计的《Animals》和孙勇老师设计的《邻里相处我能行》课例在2010年罗湖区英特尔未来教育教师比武大赛中脱颖而出，荣获一等奖。还有11位老师在全国信息技术创新与实践活动中获得一、二等奖的优异成绩。近年来，我校向深圳市和手拉手学校奉献了所有获奖的教学案例和资源共50G。 5、在示范校的创建过程中取得的其他成效： （1）促进了学校教育信息化重心的转移。从过去的打造信息化管理，实现多媒体辅助教学，转移到打造信息化课堂上来，即在英特尔未来教育理念的指引下，着力创造出适合教育信息化环境的新型教学方式。 （2）促进了教师教育观念的转变。即树立了以学生为中心的教学理念，确立了教师的信息意识，强化了教师的评价意识，以“教师反思”和“学生反思”为抓手，培养学生自觉学习品质。自主探究、合作交流的方式被越来越多的老师所青睐，学生们正享受着英特尔未来教育带来的实惠。。 （3）促进了教师技术的提高。目前，我校教师均能独立制作多媒体课件，运用多媒体课件上课，初步掌握电子白板在教学的应用。信息技术在教育教学中进一步得到广泛的应用，给我们的工作注入了一股新的活力。