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早教中心中秋节活动方案 　　中秋节是我们重要额传统节日，下面聘才小编整理了早教中心中秋节活动方案，欢迎阅读!早教中心中秋节活动方案　　设计思考：　　中秋节是我国的传统节日，以中秋节为主题设计和组织丰富多彩的活动，有助于帮助幼儿初步了解中秋节的相关文化，感受花好月圆和合家团圆的美好氛围。　　主题目标：　　(1)知道农历八月十五是我国传统的节日——中秋节，初步了解中秋节的有关风俗习惯;　　(2)积极参与中秋节的有关活动，乐意用不同的方式表达自己对节日的感受;　　(3)在活动中感受节日的欢乐气氛　　活动准备：　　1、有关中秋节的资料。　　2、收集各种月饼盒子布置活动室。　　活动安排：　　活动一：　　活动名称：欣赏歌曲《爷爷为我打月饼》　　活动目标：　　1.欣赏歌曲，初步理解、感受歌曲的内容和所表达的情感。　　2.尝试用声音、动作等方式表达自己对歌曲的理解。　　活动准备：　　1.歌曲《爷爷为我打月饼》的录音磁带、录音机。　　2.情景表演：《爷爷和我一起过中秋》。　　活动过程：　　1.欣赏歌曲，感受歌曲所表达的情感。　　指导语：听完这首歌曲，有什么感觉?　　2.再次欣赏歌曲，初步感受歌曲的内容。　　指导语：歌曲里说了一件什么事情，我们再仔细地听一听。　　3.边看表演边听歌曲，进一步理解歌曲的内容。(引导幼儿感受表演中爷爷对宝宝的关爱情感。)　　4.尝试用声音、动作等方式表达自己对歌曲的感受。　　活动二：　　活动名称：认识中秋节　　活动目标：　　1、知道每年的农历八月十五是中秋节，体验民族节日的快乐。　　2、喜欢民族节日，了解简单的节日风俗和有关的民间传说。　　3、知道吃月饼的意义，体会分享的愉快。　　活动准备：　　1、每一个孩子准备一块月饼，并请家长告诉孩子月饼的品名。　　2、民间故事《嫦娥奔月》　　活动过程：　　1、通过讨论月亮的变化，让孩子们知道农历的八月十五是中秋节，是我们国家的民间节日。　　2、介绍中秋节的来历，让孩子们知道中秋节又叫团圆节。　　3、了解人们在中秋节的活动。 问：你是怎么过中秋节的? 你喜欢过中秋节吗?为什么?　　4、观察月饼，通过分享月饼体验节日的快乐。　　A、月饼有很多种，谁来介绍一下自己的月饼? ——引导孩子们从形状、颜色、味道来介绍。　　B、月饼为什么是圆的呢?　　C、老师小结。　　D、分享月饼。　　活动总结：　　中秋佳节之际，我们为幼儿开展了“快乐中秋”主题活动，让幼儿在品尝中秋食品、欣赏有关中秋节的音乐的活动中互相合作、共同分享。在说一说，做一做，玩一玩中，了解到中秋节是我国的传统节日，是人们观赏圆月，吃月饼，全家团圆的喜庆节日。早教中心中秋节活动方案　　活动一：发出“活动海报”　　内容要点：向教师、家长、幼儿介绍活动的背景、时间、地点、主要内容、参与方式等，鼓励家长协助幼儿收集有关中秋节的材料，并积极参与活动。同时，教师有目的地收集相关资料，做好主题班会的知识储备。　　活动二：采摘活动　　内容要点：假期里，家长自愿带孩子去郊外参与亲子采摘活动，采摘向日葵、花生等干果，备做月饼的馅料。在亲子采摘的过程中，让大家了解向日葵、花生的生长习性。　　活动三：家长工作　　内容要点：利用幼儿园网站、家园亲子小报，通过图片、文字、影像等形式，直观地让家长分享主题活动进程中的相关信息及活动计划，并请家长出谋划策。　　活动四：教师研讨活动　　内容要点：讨论、确定班会课的内容、方式方法与所准备的教玩具。　　活动五：开展班会活动　　内容要点：重点向幼儿讲解中秋节的来历和习俗，鼓励幼儿回家和家长一起快乐度过这个难忘的中秋节，并能把在家过节的快乐回来分享给老师和小伙伴。　　材料：各种手工材料及工具，根据材料的不同分成4组。提供展示作品的区域。　　活动过程：　　开始部分：和父母一起听小小讲解员讲有关玉兔的故事传说，激起幼儿对玉兔的兴趣。　　中间部分：幼儿和父母按自己的意愿选择操作材料(共有4种：棉花贴小玉兔、橡皮泥塑小玉兔、纱手套变小玉兔、萝卜雕刻小玉兔)，并动手制作。　　结束部分：幼儿与父母亲将亲子制作的小玉兔展示在活动背景图上，进行环境布置。　　活动六：妙笔生趣画　　创造性表征：学习围绕嫦娥绘画。　　语言：学习收集有关嫦娥的故事传说，对民间文学有兴趣。　　动作：非移动性动作(弯腰、挥动手臂等)。　　材料：绘画用的工具、材料，嫦娥的形象图片，设计好展示的区域。　　活动过程：　　开始部分：幼儿边听小小讲解员讲有关嫦娥的故事传说，边欣赏各类嫦娥的图片。　　中间部分：幼儿自愿选择自己喜欢的形式作画。　　结束部分：与父母一起，将作品布置在墙上，并参观同伴的作品。　　活动七：祝福感受美　　1