适时“布白”,为学生创建实验探究“思维场”.doc

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2019-03-22 发布于浙江
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PAGE \* MERGEFORMAT 1 适时“布白”,为学生创建实验探究“思维场” 浙江省衢州龙游县横山小学陈柑清【内容提要】：我们的教学时间是有限的,学生的思维是无限的。为学生创建实验探究的“思维场”,掌握科学思维的方法,开拓思维的空间,是我们科学课堂教学应该落实的重要教学目标。在实验探究过程中,教师有意识地适时“布白”，能激起学生急于填补、充实“空白”，使其完美、完善的欲望,引起学生充分的联想和想象,从而达到“勾起学生思维欲望、激发学生思维灵感、引发学生思维激情、开拓学生思维空间、提高小学《科学》实验教学效率”之目的。【关键词】：适时布白实验探究科学