机械设计一课程设计任务书.docVIP

机械设计（一）课程设计任务书 一．设计题目例：设计带式运输机传动装置 图1 已知条件：（1）运输带工作拉力； （2）运输带工作速度； （3）滚筒直径； （4）工作机传动效率； （5）工作情况：两班制，连续单向运转，载荷较平稳； （6）工作环境：室内工作，湿度和粉尘含量为正常状态，环境最高温度为35度； （7）要求齿轮使用寿命为10年（每年按300天计）； （8）生产批量：中等； （9）动力来源：电力，三相交流，电压380V。 传动方案：如图1所示。 设计工作量：（1）建立组成减速器的各零件的三维模型及减速器装配模型； （2）减速器装配图1张（A0图纸）； （3）零件工作图1张（同一设计小组的各个同学的零件图不得重复，须由指导教师指导选定）； （4）设计计算说明书1份（A4）。 二．课程设计的步骤（共四部分） 1．设计计算： 电动机的选择 电动机的选择 一．总体设计传动比的分配 一．总体设计 传动比的分配 各传动轴的运动和动力参数计算 各传动轴的运动和动力参数计算 V带传动的设计 V带传动的设计 二．传动零件的设计计算 二．传动零件的设计计算 齿轮传动的设计 齿轮传动的设计 轴的材料选择和最小直径估算 轴的材料选择和最小直径估算 三．轴的设计 三．轴的设计 减速器装配草图的设计 轴的 轴的结构设计 四． 四．轴的校核 五．键的选择和校核 五．键的选择和校核 滚动轴承的选择 滚动轴承的选择 六．滚动轴承的选择和校核 六．滚动轴承的选择和校核 滚动轴承的校核 滚动轴承的校核 七．联轴器的选择 七．联轴器的选择 八．箱体及其附件设计 八．箱体及其附件设计 九．润滑、密封的设计 九．润滑、密封的设计 2．用UG软件构建零件三维模型及装配模型 每位同学都要依据自己的设计参数独立建模。 3．绘制典型零件的零件图、绘制装配图。 零件图每人一张，由指导教师分配任务。 4．整理说明书（A4） 按指导书78、79页的要求编写。 注：附图内容包括： 零件三维模型图、装配模型图、零件图、装配图、爆炸图 三．课程设计进度安排 课程设计进度安排：（机设专业） 第一阶段 序号 任务内容 时间安排 备注 1 设计计算（一） 3.21——4. 7 1.总体设计、2.传动零件的设计计算 2 设计计算（二） 4.8——4.21 1.轴的设计、2.轴的校核、3.键的选择与校核、4.滚动轴承的选择与校核、5.联轴器的选择、6.箱体及其附件设计、7.润滑和密封的设计 第二阶段 1 构建零件三维模型及装配模型（严格按照设计尺寸建模，如出现问题要修改设计计算过程） 4.22——5. 12 不含标准件 第三阶段 1 绘制典型零件的零件图、绘制装配图 5.13——5.26 零件图由指导老师根据同学的任务量来安排。 第四阶段 1 整理说明书 5.27——6.9 同学最终需要上交的材料包括：（一）设计计算说明书（1份）、（二）装配图（Ao图纸1张）、（三）零件图（1张）、（四）电子文档（ = 1 \* GB3 ①零件三维模型及装配模型、 = 2 \* GB3 ②装配图和一张零件图、 = 3 \* GB3 ③设计计算说明书） 四．参考资料 1．《机械设计课程设计》 2．《机械设计》 3．《机械设计手册》 4．电子版《机械设计手册》 5．《机械工程图学》 6．UG课件及相关资料 7．《几何量公差与检测》 8．《工程材料与成型技术》 五．课程设计中应注意的问题 1．独立思考、严谨认真、精益求精，多与指导教师沟通。 2．设计过程中，需要综合考虑多种因素，采取多种办法进行分析、比较和选择，来确定方案、尺寸和结构。计算和画图需要交叉进行，边画图、边计算、反复修改以完善设计是正常的，必须耐心、认真地对待。 3．利用好参考资料，但不应盲目地、机械地抄袭。根据具体条件和要求，大胆创新。 4．设计中应学习正确运用标准和规范，要注意一些尺寸需要圆整为标准数列或优先数列。 5．要注意掌握设计进度，每一阶段的设计都要认真检查，避免出现重大错误，影响下一阶段设计。 附件 题目1：设计带式运输机传动装置 已知条件：（1）运输带工作拉力； （2）运输带工作速度； （3）滚筒直径； （4）工作机传动效率； （5）输送带速度允许误差为±5%； （6）工作情况：两班制，连续单向运转，载荷较平稳； （7）工作环境：室内工作，湿度和粉尘含量为正常状态，环境最高温度为35度； （8）要求齿轮使用寿