陕西省石泉县江南高级中学高中语文 2 诗两首 再别康桥2课件 新人教版必修1.pptVIP

连用三个“轻轻的”，实写诗人只身悄悄来到和离开康桥时的情景，其中“ 正如我轻轻的来”一句中的“轻轻的”传达的是一种“故地重游”的欣喜，另两个“轻轻的”抒发的则是诗人对康桥深深的眷恋和不得不离开康桥的无限惆怅之情。诗人初来时的欣喜对其离别时的眷恋与惆怅起着反衬的作用，使之更加突出。 第二节：那河畔的金柳 ，是夕阳中的新娘 ，用了什么修辞？抒发作者什么情感？ 第二节：那河畔的金柳 ，是夕阳中的新娘 ，用了什么修辞？抒发作者什么情感？ 这是一个形象的比喻。河畔的柳树在夕阳的照耀下显出金黄的色彩，这与惯于穿红着绿的新娘具有形似的特征。用“新娘”这一形象正好淋漓尽致地体现出了诗人对康桥及其一草一木的无限喜爱之情。 第三节：软泥上的青荇， 油油的在水底招摇； “招摇”一词为什么用得好？ “在康河的柔波里，我甘心做一条水草”。这体现了徐志摩一种什么样的情结? 第三节：软泥上的青荇， 油油的在水底招摇； “招摇”一词为什么用得好？ “在康河的柔波里，我甘心做一条水草”。这体现了徐志摩一种什么样的情结? 招摇：水草随波起伏的轻盈姿态，并有向诗人打招呼、欢迎诗人之意。 甘心：体现了徐志摩对康桥的无悔的依恋、幸福感。 第四节“揉碎在浮藻间 沉淀着彩虹似的梦”，在你的理解中，“ 梦”的具体内容是什么？ 这里的“梦”应当包括过去诗人对未来的各种美好的憧憬与追求。包括追求自由自在的生活之梦，追求国家富强之梦、追求自由美好的爱情之梦以及取得辉煌成就的文学之梦等等。遗憾的是，多年以后，诗人的这些梦想，都如揉碎在浮藻间的彩虹一样，早已沉淀在了清清的潭底。所以，这里所抒发的远不止是诗人对康桥的喜爱，更包含了诗人在现实生活中的无奈与失落。 第五节“漫溯”、“慢溯”，哪一个效果更好些？为什么？ 第五节“漫溯”、“慢溯”，哪一个效果更好些？为什么？ 慢溯，即慢慢地逆水而上，只能写出速度的慢；漫溯，随意地、漫无目的地逆水而上，不仅能写出速度之慢，更能体现出诗人的悠闲自在、对昔日生活的无限眷恋和对康桥的无比喜爱。 第五节：“满载一船星辉，在星辉斑斓里放歌。诗人为什么要放歌？” 劝君更进一杯酒，西出阳关无故人 孤帆远影碧空尽，唯见长江天际流 桃花潭水深千尺，不及汪伦送我情 醉不成欢惨将别，别时茫茫江浸月 蜡烛有心还惜别，替人垂泪到天明 风萧萧兮易水寒，壮士一去兮不复还 景 别 泪 别 酒 别 壮 别 情 别 愁 别 【离别诗比较】 作者介绍 徐志摩被誉为诗哲。现代诗人,散文家。 别名：南湖，云中鹤，浙江省海宁人。] 主张诗歌有建筑美，音乐美，绘画美。 主要作品有诗集《猛虎集》、《志摩的诗》、《翡冷翠的一夜》 作为中国现代文学史上著名的资产阶级绅士诗人，徐志摩可以说是新诗的诗魂。 他的新诗堪千古绝唱，他的行为与品格也同样受到同人、朋友、学生的赞赏与爱戴，他对爱情的执着追求虽为文坛风流佳话，亦留有诸多遗憾。 徐志摩与张幼仪 徐志摩与林徽因 徐志摩与陆小曼 作为曾经感动中国的文人,徐志摩曾经写下这样一段文字： “我将在茫茫人海中寻访我唯一之灵魂伴侣。得之，我幸；不得，我命。 天才横死，损失的是中国文学。 —胡适 徐志摩的人生观只有三个大字： “一个是爱，一个是自由，一个是美” — 胡适 徐志摩是新诗的诗魂，人称“诗哲”、“诗圣” 徐志摩的 “康桥情结” 英国· 伦敦 剑桥大学 我敢说,康河是世上最美的一条水! ______徐志摩 《我所知道的康桥》 《康桥，再会吧》 1922年，第一次离开剑桥，写下长诗 1926年，第二次旅游英国，留下散文 1928年，第三次去剑桥，告别剑桥， 留下佳作 《再别康桥》 　在那里，他接受了资产阶级教育，形成以“爱、自由、美”为核心的人生观和“康桥理想”； 在那里，他结识了影响他生命、终生为之倾慕的一个重要女性——林徽因。 在那里，他遇到了当时伟大的诗人泰戈尔，他的诗作很大程度上都受到了这位大师的影响。 林徽因、泰戈尔与徐志摩 陆小曼 　在那里，他与英国伟大的哲学家罗素、文学家狄更斯结为挚友。 我的眼睛是康桥教我睁开的， 我的求知欲是康桥给我拨动的， 我的自由意识是康桥给我胚胎的。 一、朗读诗歌，感受音乐美 1、听录音，跟读 注意：语速、语调、感情 感受音乐美： ai： “来”“彩”；a