19世纪以来的文学艺术[人民版]用内容资料.pptVIP

作者：列宾? 伏尔加河上的纤夫? （三）印象主义绘画 1）时间： 2）研究中心： 3）代表人物及作品： 19世纪70年代。 光与色。 法国：莫奈《日出．印象》 塞尚（现代绘画之父） 荷兰：凡高《向日葵》 莫奈（1840—1926 ）比任何画家更着重于捕捉一瞬即逝的景象，并不注意物体本身的轮廓。他说：“光是画中的主角。” 他又描述如何努力去画 “ 空气的美……但这是不可能的。 ” 莫奈毕生致力绘画那些不能画的东西，他的精品中有许多是一瞬即逝的美丽景物。 莫奈自画像 《日出·印象》 这是莫奈描绘法国勒阿弗尔港口一个多雾早晨的景象。 《打阳伞的少女》 （法）莫奈 保罗·塞尚 （1839—1906）后期印象画派的代表人物，毕生追求表现形式，对运用色彩、造型有新的创造。塞尚反对传统绘画观念中把素描和色彩割裂开来的做法，他的画面，色彩和谐美丽，追求通过色彩表现物体的透 视。他被称为“现代绘画之父”。 塞尚《盘山路》 凡高是一位具有真正使命感 的艺术家。他在谈到自己的创作 时说：“为了它，我拿自己的生 命去冒险；由于它，我的理智有 一半崩溃了；不过这都没关系… …”。凡高着意于真实情感的再 现，也就是说，他要表现的是他 对事物的感受，而不是他所看到 的视觉形象。因此，在他眼中，不仅是色彩，连 透视、形体和比例也都变了形，以此来表现与世 界之间的一种极度痛苦但又非常真实的关系。 凡·高：荷兰伟大的印象派画家，主要作品《向日葵》、《星月夜》，其作色彩极其强烈，富有个性，充满了火一样的热情，被称为“扑向太阳的画家” 第三部分 现代主义 （ 20世纪） 背景： 1）经济上： 第二、三次科技革命的影响； 垄断资本主义的形成。 2）政治上： 两次世界大战及十月革命的影响。 （一）20世纪的西方文学和苏联文学 1、欧美文学： 1）法国：罗曼·罗兰 《约翰?克利斯朵夫》 2）美国：马克·吐温 海明威：《老人与海》 罗曼·罗兰（Romain Rolland，1866-1944）法国作家、音乐评论家。 1866年1月29日生于法国中部高原上的小市镇克拉姆西。15岁时，随父母迁居巴黎。1899年，罗曼·罗兰毕业于法国巴黎高等师范学校，通过会考取得了中学教师终身职位的资格。其后入罗马法国考古学校当研究生。归国后在巴黎高等师范学校和巴黎大学讲授艺术史，并从事文艺创作。 在欧洲，法国著名的现实主义作家罗曼?罗兰（1866—1944）凭借其巨著《约翰?克利斯朵夫》先后获得法兰西学院文学奖和诺贝尔文学奖，这部作品也被誉为20世纪第一部伟大的现实主义文学作品，而他本人也被称为“两个世纪的文化的一座桥梁”。 海明威是个传奇人物。他参加过两次世界大战，因此作品中的人物不少是藐视死亡的勇士。《太阳照旧升起》、《永别了，武器》、《丧钟为谁而鸣》都表达了作者强烈的反战情绪，成为描写两次世界大战的名篇。 其代表作《老人与海》通过描写人与自然的艰苦搏斗，表现了当时的社会现实，寓含着作者对人生的看法。这种创作手法则被称为“冰山原则”。 2、苏联文学 高尔基：《母亲》 高尔基1868年出生在伏尔加河畔一个木匠家庭。由于父母早亡，他十岁时便出外谋生，到处流浪。他当过鞋店学徒，在轮船上洗过碗碟，在码头上搬过货物，给富农扛过活。他还干过铁路工人、面包工人、看门人、园丁……。　　在饥寒交迫的生活中，高尔基通过顽强自学，掌握了欧洲古典文学、哲学和自然科学等方面的知识。只上过两年小学的高尔基在24岁那年发表了他的第一篇作品。 《母亲》插图 世界的文学（现代主义文学）的主要特征： 题材: 强调集中表现自我 形式: 故事的开头和结尾没有明显理由；故事的背景不明确，很难理解其中的因果关系。 （二）现代主义美术 毕加索与立体派 立体派，是进入20世纪以后在法国兴起的一个现代艺术流派 立体派画家一反传统绘画的特点，将绘画对象分解为若干几何切面，然后加以主观的并置、重叠，以表示物体的几何空间，由于画面破坏了人的正常视觉，所以会有支离破碎的感觉。 巴伯罗·毕加索 （1881— 1973）从十九世纪末从事艺 术活动，一直持续到二十世 纪七十年代最具有影响力的 现代派画家。一生画法和风 格迭变。早期画近似表现派 的主题；后注目于原始艺 术，简化形象。1915—1920 年，画风一度转入写实。 1930年又明显的倾向于超现 实主义。 毕加索自画像 　　1937年，西班牙的格尔尼卡小镇为德国法西斯空军夷为平地，毕加索闻讯后极为愤慨，就为巴黎世界博览会西班牙馆画了《格尔尼卡》这幅壁画，对法西斯暴行