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Java Web应用开发汇报提纲1建设目标2建设内容建设的主要成效3特色与创新下一步建设计划45二、课程建设内容教学队伍提升优化教学内容丰富教学资源改进教学方法完善学训条件提高教学效果三、课程建设成效递进式实训系统网络资源库教学研究成果科研项目成果发表学术论文学生技能比赛岗证融合度提升学生项目开发展示3.1“345”递进式实训系统实训内容以“点”、“线”、“面”3种形式贯穿而成校企合作、工学结合，构建“345”实训系统，强化技能训练项目展示校企合作校企合作企业新员工培训校企合作共建阶段实训总结提高单元实训“345”实训系统企业订单培养企业项目注入毕业顶岗实践暑期顶岗顶岗项目实战校企互赢长效机制校内外包创业园教师演示项目实战学生模仿3.2 丰富网络教学资源本课程已经建成的网络学习和教学资源有：网络学习、教学资源学习指南学习资源学习工具箱教学资源企业培训案例库学生优秀作品库实训资源库网上课堂职业资格认证库教师科研项目库 在线论坛 在线留言 在线答疑 在线测试 视频授课… 在线通讯录 E-家园个人网站 论坛短消息 企业宣传网站… 单元训练库 阶段项目库 综合项目库 顶岗项目库 Java认证 数据库认证 网页认证 外包认证 ERP系统 协同PDM系统 水情测报和水资源管理系统… 电子商务 企业门户 OA管理系统 新闻发布系统…3.3 教学研究成果教师在课程建设期间所获得的标志性成果5项序号成果名称类型授予单位时间1“基于企业项目实战的软件技能型人才培养实训体系研究与实践”获第六届高等教育省级教学成果二等奖教学成果奖浙江省人民政府2009年2“Java Web应用开发课程学习网站”网络教学平台获浙江省高校教师教学软件评比三等奖浙江省教育厅浙江省教育厅2010年3省级教学名师奖省教学名师奖浙江省教育厅2010年4省级教坛新秀奖省教坛新秀奖浙江省教育厅2009年5校级教坛新秀奖校教坛新秀奖浙江水利水电专科学校2009年3.3 教学研究成果教师主编、参编教材6本3.4 科研项目成果课程组教师主持研发的科研项目有8项3.5 教师发表的学术论文教师在课程建设中所发表的论文4篇3.6 学生技能比赛专业技能竞赛中的获奖－省级技能竞赛3.6 学生技能比赛专业技能竞赛中的获奖－国家级技能竞赛3.7 学生获得的职业资格证书国家软件专业技术资格水平考试IT厂商认证国家劳动和社会保障部职业技能鉴定证书软考成绩名列同类院校前例，每年都有多位学生获得“软件设计师”资格证书、70%学生获得软考“程序员”证书。90%学生获各类IT厂商认证证书（全国信息化应用能力NCAE、SUN的SCJP认证）。软件ACCP班100％学生的获北大青鸟初级程序员、程序员证书和国家劳动和社会保障部”程序员”职业技能鉴定认证证书3.9 学生开发的项目作品展示学生利用所学Java Web开发技术开发的工程项目展示瑞丰副食品有限公司供应链系统 耀达企业有限公司商场门店后台系统 基于英特网的数码产品报价系统 图书馆管理系统 局域网签到系统 邮件群发系统 网络聊天软件（类似QQ） 公寓管理系统 校人事处网站 （内网）校财务处网站 （内网）、项目管理、专项申报/校体军部网站 （有链接）/系部网站 （有链接）2006年世界水日宣传网站 /教务处精品课程宣传网站（共6个课程网站） 硬骨头六连政工网 学生评教系统 （内网）/sysx/new/UIndex.asp教务处实践教学环节信息管理系统（有链接）/校基础部网站（有链接）四、特色与创新突显核心职业技能培养的实训体系的创新可视化在线项目案例库、作品库学生自主创业能力培养载体的创新在线浏览项目案例、学生优秀作品，增加了学生对真实项目的感性认识，提高学习兴趣，为学生自主学习提供一个可视化的平台。校企共建基于企业工作流的学生工作室，并将其发展为学生创业实体，创新了将学生作为“创业人”培养的新模式校、企合作创建了“345递进式”资源共享型实训、培训系统(本课程的实训系统是其重要组成部分)。五、下一步建设计划加快校企合作的省重点教材《使用JSP开发Web应用系统》的出版工作（与企业合作编写）校企整合统一教材进一步充实和完善网络教学资源，实现学生网上个性化自主学习和指导丰富资源体现个性提升服务加强扶持加强学生工作室、学生创业实体的扶植力度校企双赢人员互动建立校企双赢的教师、工程师双向流动制度取得了明显的课程建设效果校企合作、工学结合，构建“345”实训系统，强化技能训练：实训内容以“点”、“线”、“面”3种形式贯穿；实训分为4个层次：每个单元分别设计有单元实训、几个单元后设计有阶段实训、几个阶段后有项目实训、毕业前有毕业综合实训；实训以5个环节展开：分别以项目展示、教师演示、学生模仿、项目实践、总结提高，形成345递进的实训系统