小学四年级语文阅读.docVIP

委屈 　　正是吃西瓜的季节。中午，爸爸汗流浃背地搬回四个西瓜。我上去拍拍这个，听听那个，爸爸把眼一瞪说：“别动，先用凉水浸着，留着晚上再吃！” 　　谁听他的！下午，爸爸妈妈都上班走了，奶奶在里屋睡觉。我用刀给每个西瓜都扎了个倒（dǎo dào）三角，挑（tiāo tiǎo ）起来放到嘴里吮（shǔn ）一口，记好了哪个甜，哪个不甜。 　　终于盼到吃完了晚饭。爸爸把瓜从水盘里抱出来放到桌上。四个瓜有大有小。我看一眼爸爸，又看一眼妈妈和奶奶，先用手占住了那个大的：“我要这个！这个大的是我的！” 　　“啪！”爸爸的巴掌打到我的后背上，妈妈也狠狠地瞪着我，只有奶奶在笑。 　　“我就要这个，大的是我的！”我抱住瓜死不撒（sā）手。 　　“孩子小，大人哪有和孩子争吃的！”奶奶一个劲儿地给爸爸使眼色。爸爸却仍在大声嚷着：“现在的孩子真不懂事！你当奶奶的就是啃西瓜皮，他也不会理你的！” 　　“看你说的，我们的阳阳可不是那样！”奶奶说。我鼻子一酸，眼泪差点流出来，我抬头看了看奶奶，奶奶正慈爱地望着我。既然奶奶说了，爸爸就只好不再做声，让我吃那个大的。 　　四个西瓜打开了三个，三个的瓜瓤（ráng）儿都是红红的，一看就知道很甜。就我这个，个头儿虽大，却没长熟，一点也不甜。 　　大家默不做声地吃瓜。我守着我那个瓜一边吃一边看奶奶。奶奶吃得真香。我抬头一看爸爸，爸爸皱着眉头瞪了我一眼，好像在说：“这就是你抢大西瓜的好处！” 　　我想气爸爸，故意装成笑眯眯的样子，很香很甜地吃着。妈妈冷不防抢走我一块瓜，咬了一口，我“露馅儿”了。妈妈一定要我吃他们的瓜，我不吃。“让他吃，要抢大瓜吃就没吃好瓜的福分儿！”爸爸指着我说。奶奶狠狠地瞪了爸爸一眼，非要让我吃块好瓜不可。我张嘴咬了一小口，呵，真甜哪…… 　　我不后悔 奶奶 妈妈不是常拣不好吃的东西吃吗 今天 该让他们甜甜地吃一回了 　　1. 为文中第二自然段带点的字选择正确的读音。（用“——”表示）（1分） 　　2. 为文章最后一个自然段加上标点符号。（2分） 　　3. 联系上下文理解下列词语的意思。（4分） 　　冷不防—— 　　露馅儿—— 　　4. 对下列句子的意思理解正确的一项是（ ）。（只填序号）（2分） 　　“我”吃的大瓜一点也不甜，而“我”不后悔，是因为： 　　A. 这个瓜是自己挑的，不能后悔。 　　B. 自己后悔就太没面子了。 　　C.“我”吃那个大瓜，是为了不让长辈们吃这个不甜的。 5. 短文主要写了一件什么事？ 6. 假如你有机会见到文中的“我”，你会怎样夸他呢？ 澳大利亚著名的菲利普岛上，因为有仙企鹅登陆的奇观，成了一处游览胜地。 　　仙企鹅是一种稀罕的鸟类，它小巧玲珑，无论谁见了都觉得它是那么可爱。它的退化了的短小双翼，已不能带动身躯在天空中飞翔，却能凭借它在水中游泳。它走起路来摇摇晃晃，加上它那洁白的胸脯和深灰色或黑色的背部与头部，活像西方穿着燕尾服的绅士。 　　夕阳西下，时过黄昏。海滩上人山人海，人们排成两列，中间是海滩，岸上配有数盏照明灯。岸边立着的大牌子上面写着：“仙企鹅下午8时零5分登陆。”人们不时地看手表：8点零5分到了！只见第一只仙企鹅出现在惊涛骇浪中，真是分秒不差。这个“总领队”首先游到岸边，在沙滩上左顾右盼一番，然后回头引领“众弟兄”大摇大摆地鱼贯上岸，每队约有50来只。“总领队”立在前侧，“众弟兄”在后面排成三列纵队，整整齐齐，像是训练有素的士兵。队伍排好，“总领队”嘎嘎一声令下，全队齐步走，直奔海滩沙丘。第一队登陆后，第二队接踵(zhǒnɡ)而至。 　　……夜深了，人们久久不愿离去，都用惊奇的目光看着一队又一队的仙企鹅在这里登陆，一夜间登陆的仙企鹅竟有2000多只。 　　1、给上面的横线上给短文加个题目。 　　2、联系上下文想想，“鱼贯上岸”的意思是　　　　　　　　　　　 ，文中与它意思相近的词是　　　　　　　　　　　　 。 　　3、仔细读短文，然后判断下列说法，对的打“√”，错的打“×”。 　　（1）仙企鹅是一种能在海洋中生存的鸟类。　　　　　 （　　 ） 　　（2）短文第2自然段在朗读时语气要亲切，速度要稍快。 （　　 ） 　　（3）短文主要写了仙企鹅的样子与登陆的情景。　　　　 （　　 ） 　　4、仔细读短文第2自然段，看看这一段是围绕哪句话来写的，用“”画出。短文第3自然段主要写了 用“～～～”画出短文中的一句比喻句。这句话中把　　 比作了 6、短文中“总领队”指的是　 　；“众弟兄”指的是 　　7、如果你也看到这样的情景，你会说些什么呢？ 露珠的身形很小，生命也很短暂，但它却是不平凡的。当夜幕笼罩的时候，它像慈母用乳汁哺育婴儿一样地滋润着禾苗；每当黎明到来的时候，它又最早睁开它那不知疲倦