《秘书学概要》课程教学大纲.docVIP

PAGE PAGE 5 《秘书学概要》课程教学大纲 (2008年 第一部分 课程的性质、目的与任务 一、选课对象 专科现代文员专业 二、课程的性质、目的与任务 本课程是专业选修课，课程4学分，课程学时数72。 课程主要介绍了秘书与秘书学涵义、我国当代秘书学的诞生、秘书历史沿革及其启示、秘书职业的类型、秘书职业的特点、秘书资格与测评、秘书角色、秘书的人际关系、秘书素质、秘书伦理、秘书与领导的关系、秘书工作方法、秘书部门等。 通过本课程的学习，使学生了解秘书和秘书工作的发展、演变、工作规律和要求，掌握秘书的本质特性与工作技能，理解秘书人员应如何成为领导的参谋和助手，完成秘书的职责。 三、先修后续课程 先修课程：无； 后续课程：“秘书实务”。 第二部分 教学内容与要求 绪论（4学时） 一、教学要求 1、了解我国当代秘书学诞生的时代背景及其深远意义 2、理解当代秘书学诞生的时间和标志 3、掌握秘书与秘书学的基本概念 4、掌握当代秘书学的研究对象与性质特点 5、了解研究与学习秘书学的方法 二、内容要点 第一节 我国当代秘书学的诞生 1、当代秘书学诞生的时代背景 2、当代秘书学诞生的时代意义 3、当代秘书学诞生的时间和标志 第二节 秘书与秘书学的涵义 1、秘书的涵义 2、秘书学的涵义 第三节 秘书学的研究对象与性质特点 1、秘书学的研究对象 2、秘书学的性质特点 3、秘书学与其他学科的关系 第四节 研究与学习秘书学的方法 1、理论概述 2、经验分析 3、理论与实践的辩证统一 三、教学重点和难点 重点： 1、当代秘书学诞生的时间、标志。 2、秘书的涵义 3、秘书学的涵义 4、秘书学的研究对象 难点： 1、秘书学与其他学科的关系 2、秘书学的研究方法 第二章 秘书历史沿革及其启示（8学时） 一、教学要求 1、掌握秘书的起源 2、了解先秦秘书和封建社会秘书的沿革过程 3、了解我国秘书的科学发展规律 4、理解近代国外秘书的发展特点 5、掌握秘书工作的发展趋势 二、内容要点 第一节 秘书的起源 1、秘书工作的产生条件 2、古代我国秘书的缘起 3、我国秘书的发轫 第二节 先秦秘书 1、商代的秘书工作 2、周代的秘书工作 3、春秋战国时期秘书工作的变化与发展 第三节 封建专制社会秘书 1、秦朝的秘书 2、两汉时期的秘书 3、魏晋南北朝时期的秘书 4、隋朝的秘书 5、唐代的秘书 6、宋朝的秘书 7、元朝的秘书 8、明朝的秘书 9、清朝的秘书 第四节 近代国外与海外秘书 1、职业社会化 2、知识专业化 3、办公自动化 4、人员女性化 第五节 中国共产党领导下的秘书工作 1、秘书工作的光荣传统 2、新中国成立后的秘书工作 第六节 秘书工作的发展趋势 1、服务对象多元化 2、秘书职业社会化 3、秘书队伍女性化 4、工作手段现代化 三、教学重点和难点 重点： 1、秘书工作产生的两大基本条件 2、先秦秘书的最大特征 3、周代秘书工作的特点 4、封建社会各朝代秘书机构的称谓 5、封建社会各朝代秘书人员的称谓 6、魏晋南北朝时期秘书的质变。 7、秘书工作的发展趋势 难点： 1、封建社会各朝代秘书机构的沿革 2、封建社会各朝代秘书机构的沿革规律 3、封建社会各朝代秘书人员甄选的大致特点 4、秘书长和办公厅主任的工作性质和工作任务 第三章 秘书职业（4学时） 一、教学要求 1、了解秘书的类型 2、掌握秘书职业的六大特点 3、了解秘书资格与测评制度 4、掌握秘书长与办公室（厅）主任的主要职责、角色定位以及工作艺术 二、内容要点 第一节 秘书的类型 1、秘书类型的四个不同划分角度 2、由四个不同角度划分出的不同类型秘书称谓。 第二节 秘书职业的特点 1、辅助性 2、从属性 3、服务性 4、全面性 5、政治性 6、灵活性 第三节 秘书资格与测评 1、秘书职业资格制度简介 2、秘书职业资格证书制度 第四节 秘书长与办公室（厅）主任 1、秘书长和办公室主任的定义 2、秘书长和办公室主任的职责 3、秘书长和办公室主任的角色定位 4、秘书长与办公室主任的工作艺术 三、教学重点与难点 重点： 1、秘书职业的特点 2、秘书长与办公室主任的角色定位 难点： 1、区分秘书长和办公室主任的概念 2、秘书长与办公室主任的工作艺术 第四章 秘书角色（12学时） 一、教学要求 1、掌握秘书的几大基本角色的概念 2、理解人际关系的含义 3、掌握处理好人际关系的重要性 4、理解秘书秘书所要处理的人际关系类型 二、内容要点 第一节 秘书的管理角色 1、管理的含义和职能 2、秘书的管理角色 第二节 秘书的组织角色 1、组织的含义 2、秘书的组织角色 第三节 秘书的社会角色 1、秘书的对外接待工作 2、秘书的危机处理 第四节 秘书的人际关系 1、人际关系的含义 2、处理好人际关系的重要性