专题十一　写　作（试题部分）.pptx

第三部分　写 作 专题十一　写 作;A组　2014—2018年福建中考题组;[写作指导]　中考作文的命题注重三个“贴近”,即贴近生活,贴近学生,贴近教学。从这几个角度来看,本次的作文命题是较为应时且寓意深刻的。这是一个日新月异的时代、一个奋勇争先的时代,大多数孩子从小就开始学习各种知识、技能,为自己的人生“充电”,故而应当深有体会。同时,这也是一个知识更新极快、素养才是关键的时代,一个不能固守一隅、需要不断出发的时代,因而充电的方式多种多样,每个人又都会有自己的独特感受。 从审题立意来看,这个作文题角度多样、思辨多元。 作为“独词类”作文题,我们可以采用“小题大做、小题小做(添加限制)、实题虚写、虚实 结合(展开联想)”等方法,列出可能的立意。 ;(1)小题大做。时代在飞速发展,每个人都需要不断充电;每一代人都有不同的充电方式,充电方式也在不断变化。 (2)小题小做(添加限制)。“充电”是动词,我们可以添加这个动作所作用的名词或限定语,使它的形象更加明确。如在学业上充电、在爱好方面充电等。 (3)实题虚写。可以挖掘其比喻义:掌握新知,提升技能,拓展领域,等等。也可以引申下去,说说生活需要张弛有度,让自己保持生活的热情;或者说说人生虽千变万化,但只要不断修炼品性,就能无惧风雨。 (4)虚实结合(展开联想)。对蓄电池的充电,要注意方式和时间,否则会缩短蓄电池的使用寿命。人生也是如此,盲目充电非但不能提升生活和学习的质量,还有可能适得其反。 值得注意的是,作文提示语中提到“进行不间断的、持续的充电,才能不间断地、持续地释放能量”,因此无论选择哪一种立意,无论选取哪些素材,最好能写出充电的过程性、阶段性、递进性,或不同领域、多个方面的成效,并最终汇总到个人持续性的成长上来。构思时,考生只要将命题延展到生活、学习,延展到所见所闻,延展到自身和他人,就会豁然开朗。;[优秀例文] 充　电 我的父亲是一名老师,从我记事起,他便以书籍为伴,与电脑相对。我曾问父亲为何如此好学,他笑着告诉我,他要不断充电。 父亲小时候家境不好,兄???姐妹多,却都大字不识几个。有的在老家面朝黄土,披星戴月;有的在城市四处闯荡,伤痕累累。父亲深知“书中自有黄金屋”、不断学习才有出路的道理,所以自小就勤奋好学,初中毕业后便考上了师范学校,端上了大家公认的“铁饭碗”,在城市安了家,落了户。 但父亲不满足于他的专科文凭,于是又通过自学考试,获得了汉语言文学本科文凭。他凭借多年优异的教学成绩,被评为中学高级教师。到目前为止,父亲已经出过好几本教学专著了。 这几年,父亲常苦读《史记》,手不释卷。在课堂上他旁征博引,侃侃而谈。在父亲的影响下,他的学生们也都热爱读书。每当他捧书苦读的身影浮现在我脑海中时,我便羞愧地甩掉贪玩的心思,也拿起《唐诗三百首》,开始我的充电之旅。 有一次,我背诵白居易的《观刈麦》,好久都没有背下来。父亲看见后,竟放下手中的《史;记》,平和地帮我逐句分析理解,特别点到了白居易是诗君子,有“诗魔”和“诗王”之称,“今我何功德,曾不事农桑。吏禄三百石,岁晏有余粮”,每字每句都流露出对劳动人民的深切同情。白居易的一生是奋斗的一生,他读书读到口舌生疮、双手起茧,一直保持充电状态,为后人留下了许多脍炙人口的诗篇。见父亲如此推崇白居易,我边读边想象诗歌的内容与意境,不到十五分钟便背会了这首诗。父亲见我眉头舒展,也拊掌一笑,继续捧起《史记》研读。 父亲常常会对学生进行思想教育,因为父亲深知,语文不仅有工具性,还有人文性,只有解决了学生的思想问题,让他们好好学习便不成问题。今年春季,美国对中兴通讯进行制裁,“一芯封喉”,他便勉励学生要为中国的繁荣富强而读书。学生们听了父亲的教育后,个个处于充电状态。也因此,父亲所带班级的成绩由他刚接手时的倒数第二名,一跃而至年级的第一名。 我为父亲欣喜的同时,也不忘在父亲的言传身教之下马不停蹄地充电。到现在,我已经看完了《诗经》《唐诗三百首》《宋词三百首》《声律启蒙》等书籍。如今,看到了美丽的女孩,我便会想到“巧笑倩兮,美目盼兮”“云想衣裳花想容,春风拂槛露华浓”“朱粉不深匀,闲花淡淡春”“女子眉纤,额下现一弯新月”等诸多佳句。我知道,这都是父亲对我潜移默化的影响。;写到此处,我的眼前不禁又浮现出父亲乐观的笑容,也浮现出一块电量为“100%”的电池。有位作家说过:人类最大的武器是“笑”。不管遭遇多大的困难,不管陷入多悲惨的境遇,只要一笑,就会有充电的感觉。愿我们每个人不断充电,永不漏电,面带笑容,精致洒脱。 [点评]　“唯有真情最动人”,真挚细腻的感情,是本文最大的亮点。作者以真挚的情感抒写了父亲时时“充电”的几件事,对父亲的欣赏、敬佩之情溢于文中,在父亲的言传身教之中,