世界古代史复习史前时期人类的产生原始社会教材编辑.pptVIP

世界古代史;主题一 史前时期人类的产生（ 1课 ）  原始社会;第1课 人类的形成（原始社会）;练习（一）;参考答案;想一想、议一议;母系氏族与父系氏族的异同;主题二 上古人类文明（2~3课）奴隶社会;第2课 大河流域——人类文明的摇篮;第3课 西方文明之源;练习二 ： （2008山西省中考）;参考答案;;古代东西方文明的不同特点;主题三 中古亚欧文明（4~5课）; 第4课 亚洲的封建国家 时间：7世纪中期 人物：孝德天皇 日本大化改新 内容：仿效中国隋唐（政治、经济） 作用：奴隶社会向封建社会过渡 启示：改革推动社会进步 穆罕默德的 7世纪初，麦加，创立伊斯兰教 主要活动 622年，麦地那，建立政教合一的国家 630年，阿拉伯半岛统一 ;第5课 中古欧洲封建社会 ;练习（三）（2010年山西省中考试题） ;材料二：十一、二世纪，西欧城市市民展开了与封建主的斗争。法国琅城市民争取自治权的斗争是一个典型的例子。起初，琅城市民用巨款向城主赎买了自治权，但城主挥霍掉赎金后，背信弃义地取消了城市自治权。被激怒的市民拿起武器，进行斗争，最后取得胜利。后来，从市民阶层中分化出富裕市民和银行家，这些人发展成早期的资产阶级。 依据材料，回答问题： （5）材料二叙述的是哪一历史事件? （6）早期资产阶级的出现，产生了什么作用？ ;参考答案;主题四 文明的冲撞与融合（ 6~7课） 文明交流;文明的冲撞与融合（6~7课）专题史;练习（四） ;请根据材料，结合课文回答：;参考答案;主题五 科学技术与思想文化（文化成果8~9课）专题史;古老的文字;世界三大宗教;古代科技文学艺术成就; 当堂检测;3、（2009山西省）西欧封建社会时期，拥有 至高无上权力的是 A．封建君主 B．大封建主 C．罗马教廷 D．当时最富裕的商人 4、（2009山西太原）对阿拉伯半岛统一起了 促进作用的宗教是 A．佛教 B．基督教 C．伊斯兰教 D．道教;5 (2006湖南常德)文明冲撞与融合的方式多种多样。下列所举哪一项与其它三项明显不同 A．亚历山大大帝东征 B．希波战争 C．罗马帝国的扩张 D．马可·波罗来华 6（2006湖北宜昌）亚历山大的东征开启了东西方 文化大规模交融的新时代。这说明  A．暴力冲突一定程度上促进了文明的传播与发展? B．和平往来促进了文明的交融 C．地区冲突导致了文明的衰落???????????? D．人类文明发展的动力来自于战争;7、（2009山西太原）产生在黄河流域古老而神秘的 文字 A．埃及象形文字 B．苏美尔契形文字 C．腓尼基文字 D．甲骨文 8、（2009福建泉州永春）研究早期希腊社会历史， 可以选择下列哪部著作作为史料 A.《天方夜潭》 B.《荷马史诗》 C.《俄底浦斯王》 D.《哈姆雷特》 9、（2009湖南娄底）有人说：“如果给我一个支点， 我能撬动整个地球！”他敢如此狂妄是因为他引 用了哪位科学家的话？ A.阿基米德 B.爱迪生 C.牛顿 D.爱因斯坦;10（2008辽宁锦州）阅读下列材料，回答问题　　古代雅典是给公民个人较多自由的民主制国家，每年召开40次的公???大会，所有公民都有权参加，拥有知情权、发言权、选举权和被选举权。绝大多数公职实行抽签选举，一年一任，连任不超过两届。(1)古代雅典民主制的特点是什么? (2)当时的雅典，哪些人无权参加政治生活? (3)你如何评价古代雅典的民主制?;参考答案;11 阅读下列材料： 材料一：;材料二： 当时帝国地跨欧亚非三洲，地中海成为它的内湖。 境内农业、手工业和商业发展起来，海路畅通无阻，陆路纵横交错，促进了