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《人机交互技术》教学大纲 一、课程基本信息 课程代码 4053173 课程类别 基础课○ 专业课○ 专业基础课○ 专业选修课●公共选修课○ 中文名称 人机交互技术 面向对象 计算机科学与技术 开课单位 计算机教研室 总学时 51（理论：25 上机：26） 学 分 3 先修课程 程序设计、多媒体技术 后续课程 软件项目管理 二、课程性质、地位和任务 本课程是计算机科学与技术专业选修课。人机交互及人机界面的研究是计算机科学与心理学（动机心理学、认知心理学）两大科学相结合的产物，是国际上最为活跃的研究方向之一。计算机是人类有史以来发明的最复杂的工具，给人造成了巨大的脑力负担、学习困难、严重事故、大量职业病等问题。“对用户友好”的设计理念是人机界面设计进入新的发展阶段的标志。本课程主要是研究“以人为本”的人机交互，有效地解决由于界面所带来的用户使用问题，这也是当前普遍性问题和难点性问题。 三、课程基本要求 1．理解并掌握人机界面设计的基本概念、基本理论。 2．能够使用各种交互设备、掌握各种交互技术；能够对人机交互界面做出正确可用性评估；能够完成对人机交互界面的建模及实现相应地人机交互界面。 通过本课程的学习使学生掌握人机交互的研究对象、研究内容，建立正确的认知观；学会各种交互设备的使用、理解并掌握各种交互技术；理解并掌握可用性分析原理并对界面的可用性做出正确的评估；理解并掌握人机交互界面的表示模型及软件结构。 四、课程内容及学时分配 第1章 绪论 1.1 什么是人机交互 1.2 人机交互的研究内容 1.3 人机交互的发展历史 1.4 人机交互的应用 教学目的与要求： 掌握人机交互的基本概念； 理解人机交互的研究内容； 了解人机交互的形成与发展过程； 了解人机交互的应用； 重点：人机交互的基本概念，人机交互的研究内容； 难点：人机交互的研究内容； 第2章 感知和认知基础 2.1 人的感知 2.2 认知过程与交互设计原则 2.3 概念模型及对概念模型的认知 2.4 分布式认知 教学目的与要求： 理解人的视觉，听觉，触觉认知； 掌握认知过程与交互设计原则； 掌握概念模型及对概念模型的认知； 理解分布式认知的概念； 理解分布式认知理论特征； 链接分布式认知在人机交互中的应用； 重点：人的感知、认知过程与交互设计原则、概念模型； 难点：概念模型，分布式认知； 第3章 交互设备 3.1 输入设备 3.2 输出设备 3.3 虚拟现实交互设备 3.4 交互设备的整合应用 教学目的与要求： 会使用文本、图像、指点等输入设备； 会使用显示器、打印机、语音交互设备； 了解虚拟现实交互设备； 了解三维空间定位设备、三维显示设备； 理解交互设备的整合应用； 重点：指点输入设置、语音交互设置和虚拟现实系统中的交互设置； 难点：虚拟现实系统中的交互设置的使用，交互设备的整合应用； 第4章 交互技术 4.1 人机交互输入模式 4.2 基本交互技术 4.3 图形交互技术 4.4 语音交互技术 4.5 笔交互技术 教学目的与要求： 掌握人际交互输入模式； 掌握基本交互技术； 理解语音交互技术； 了解笔交互技术； 重点：人机交互输入模式，基本交互技术，语音交互技术； 难点：基本交互技术，语音交互技术，笔交互技术； 第5章 界面设计 5.1 界面设计原则 5.2 理解用户 5.3 设计流程 5.4 任务分析 5.5 以用户为中心的界面设计 掌握图形用户界面的主要思想 掌握图形用户界面设计的一般原则 理解用户的含义 掌握图形用户界面的设计流程； 会对任务进行分析； 了解以用户为中心的界面设计 重点：图形用户界面的设计原则，图形用户界面的设计流程，任务分析； 难点：以用户为中心的界面设计； 第6章 人机交互界面表示模型与实现 6.1 人机交互界面表示模型 6.2 界面描述语言 6.3 窗口系统 6.4 用户界面管理系统 教学目的与要求： 掌握人机交互界面表示模型：行为模型、结构模型； 掌握行为模型和结构模型的转换； 理解表现模型； 掌握窗口系统结构； 掌握交互事件处理； 理解交互组建开发包； 了解MVC模型及Struts结构； 重点：交互事件处理，交互组建开发包，人机交互界面表示模型：行为模型、结构模型； 难点：MVC模型及Struts结构； 第7章 Web界面设计 7.1 Web界面及相关概念 7.2 Web界面设计原则 7.3 Web界面要素设计 7.4 Web界面基本设计技术 7.5 Web3D界面设计技术 教学目的与要求： 理解Web界面及相关概念； 掌握Web界面设计原则； 理解Web界面要素设计； 掌握Web界面基本设计技术：HTML、JavaScript、JavaApplet； 了解Web3D界面设计技术：VRML、Java3D； 重点： Web界面要素设计