2009年专业技术资格申报辅导会.pptVIP

2013年专业技术资格申报辅导会 人 事 处 2013年6月20日 2013年专业技术资格申报培训内容： 2013年专业技术资格申报政策解读 专业技术资格评审的程序和步骤 专业技术资格评审填表说明 专业技术资格申报佐证材料要求 现场答疑 2013年专业技术资格申报政策解读 建立以岗位聘用为主的教师职务聘用制，在明确各类人员所属岗位，严格实行按岗申报、按岗评审的基础上，淡化“身份”评审，强化岗位聘任。 从今年起，实行评聘分开，新取得专业技术资格的人员，按照岗位控制数及设岗条件，经学校人事工作委员会审核，由学校发文聘任。 2013年专业技术资格申报政策解读 教师分类评价机制 根据浙江省教育厅关于全面实施教师专业技术资格分类评价机制的要求，学校将自2013年起，正式对申报教师系列高级专业技术资格的人员按照教学为主型、科研为主型、社会服务与推广型、教学科研并重型4种申报类型进行分类申报，分类评审。 2013年专业技术资格申报政策解读 一、教学为主型 教学为主型是指长期从事本专科教学，特别是从事基础课、公共课教学，承担的教学工作量在学校教师平均水平以上，同时承担一定的教学研究工作，注重教学改革，教学效果好，学生评价高。 申报教学为主型的教师每学年系统讲授1门以上本专科生的必修课程主讲工作，平均年承担教学工作量不低于校内教学为主型