2017口语交际-互相学习.pptVIP

口语交际 互相学习 学习例文，明确交际要求 看着屏幕，认真听：他们在说些什么？ 文文：乐乐，你的字 写得真漂亮啊！ 你每天都练字吗？ 乐乐：是啊，我每天 都坚持练字。 从乐乐的话中，我们明白了他的成功经验是什么？ 乐乐的成功经验是“每天都坚持练习写字。” 读“口语交际”提示，明确交际要求： （1）把自己拿手的本领和同学交流一下。 （2）说要有顺序，“先说说自己这一招怎么好，再说出怎么做，也可以边说边演示”。 （3）听的同学有什么疑难问题，可以马上提出来。 （4）要评出谁的本领最拿手，谁说得最清楚。 组织交流，决胜负 　（1）最开始是怎么喜欢上自己的这一专长的？　（2）在学习自己特长的过程中遇到了哪些困难？　（3）采取什么办法克服困难？　（4）目前自己在专长上已经取得了哪些成绩，达到什么水平？ （1）评出本领最拿手的同学。 （2）评出说得最清楚的同学。 （3）评出本领既拿手又说得最清楚的同学。 1.建议学生把学到的本领或窍门向自己的家人或朋友介绍、演示。 2.观察周围的亲人，看他们有什么绝招，请他们来谈一谈，怎样练成。 拓展延伸 再 见