2017年9爱问的李四光.pptVIP

9 爱问的李四光;李四光简介;我 国 喜 欢 一 块 平 地 好 笑 本 来 父 亲 弄 明 白;地 质 年 幼 勤 奋 特 别 喜 欢 捉迷藏 满 意 地 球 追 问; 指导读好长句，读好停顿和节奏。 “藏”是个多音字，还读“zàng”， 组词为“宝藏”。“围着”的“着”，“石头”的“头”都是轻声。; 指导读准“这个”，这里的“个”字读轻声，“明白”的“白”读轻声，“的”也是轻声。还要读准节奏和读音。;本文写了我国著名的地质学家的（ ），小时候（ ），（ ），特别喜欢（ ）。有一次，他看到一块（ ），又一次产生了疑问，但是周围的所有人的回答都不能令他满意，他决心长大后（ ）。;识记生字，写字指导; （1）加一加：“??口”加“玉”是“国”，“又”加“欠”是“欢”，“王”加“廾”是“弄” 。 （2）减一减：“爸”减去“巴”，就是“父”，“笨”减去“?”就是“本”。;（3）换一换：“快”去掉“忄”，换上“土”是“块”。“哭”去掉两个“口”，换上“?”，就是“笑”。 （4）猜谜语：“六十不够，八十有余，不高不低，刚刚适宜。”就是“平”。“十大”就是“本”。;师指导书写;第二课时;精读课文，重点感悟;“为什么平地上会有这块大石头？”; 李四光很奇怪，天上怎么会掉下石头呢？;那么，这块石头是不是陨石呢？; 从三次提问中你觉得李四光是什么样的孩子呢？;“他把这个问题一直藏在心里，希望有一天把它弄明白。” ;再 见