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教 案 2009 ～2010学年第二学期 系部 建筑工程系 教研室(实验室) 土木工程 课 程 名 称 材料力学 适用班级 2008土木工程2、3班 主 讲 教 师 陈昌萍 职 称 教授 二○一○ 年 二 月 二十 日 厦门理工学院教务处 制 首 页 课程名称 材料力学 授课对象 08土木工程 课程编号课程类型 必修课 公共基础课（ ）；专业基础课（√）；专业课（ ） 选修课 限选课（ ）；任选课（ ） 授课方式 课堂讲授（√）；实践课（） 考核方式 考试（√）；考查（） 课程教学 总学时数 68 学 分 数 4 学时分配 课堂讲授 66 学时； 实践课 学时 基 本 教 材 和 主 要 参 考 资 料 序号 教材名称 作者 出版社 出版时间 01 材料力学 刘平 武汉理工大学 2009 02 材料力学（I） 孙训方等 高等教育出版社 2002 03 材料力学（II） 孙训方等 高等教育出版社 2002 04 材料力学（I） 刘鸿文 高等教育出版社 2004 05 材料力学（II） 刘鸿文 高等教育出版社 2004 授课教师 陈昌萍 职称 教授 授课时间 每周 星期二 上午三四节课 星期四 上午一二节课 教学 目的 要求 教学目的：构筑作为工程技术根基的知识结构；通过揭示杆件强度、刚度、稳定性等知识的发生过程，培养学生解决问题的能力；以理论分析为基础，培养学生的实验动手能力；发挥其它课程不可替代的综合素质教育作用。 教学要求：掌握构件在外载荷作用下的变形、受力和破坏规律，为合理设计构件提供有关强度、刚度和稳定性分析的基本理论和方法。通过材料力学的学习，要求学生对杆件的强度、刚度和稳定性问题具有明确的基本概念，必要的基础知识，比较熟练的计算能力，并具有一定的分析能力和初步的实验能力。 教学 重点 难点 教学重点： 掌握杆件的轴向拉伸和压缩特性；掌握杆件的扭转；掌握构件的弯曲内力计算；掌握梁的应力计算；掌握梁的弯曲变形；掌握柱的受力分析和稳定性设计； 教学难点： 理解圣维南原理；理解荷载集度、剪力、弯矩之间的微分关系；理解超静定问题；理解三向应力状态；理解应变能、强度理论；理解动荷载对材料性能的影响 注：表中（）选项请打“√”  课程教案 授课时间 第 一 周 周 二 第 三四 节 课次 1 授课方式 （请打√） 理论课√ 实验课□ 习题课□ 实践课□ 其他□ 课时 安排 2 授课题目（教学章、节或主题）： 第一章 绪论 第二章 杆件的轴向拉伸和压缩 2.1 概述及实例 2.2 轴力和轴力图 教学目的、要求（分掌握、熟悉、了解三个层次）： 1、了解材料力学发展过程及课程特点、构件变形的基本形式； 2、熟悉材料力学的任务、三个基本假设 3、掌握轴力和轴力图的计算 教学内容（注明：重点、难点及疑点）： 教学重点：材料力学的任务，即：强度、刚度和稳定性；计算截面的内力、应力的计算方法及应变与胡克定律；轴力和轴力图的掌握 教学难点：把理论力学与材料力学的变形与不变性区别开来 教学基本内容： 第一章 绪论 第二章 杆件的轴向拉伸和压缩 2.1 概述及实例 2.2 轴力和轴力图 教学方法及手段： 课堂多媒体讲授，并结合实验室材料力学实验成果展示。 讨论、作业和思考题： 课后习题 参考资料： 教材： [1] 材料力学。刘平。武汉理工大学出版社，2009 参考资料： [2] 材料力学(I)。孙训方等。高等教育出版社，2002 [3] 材料力学(II)。孙训方等。高等教育出版社，2002 [4] 材料力学(I)。刘鸿文。高等教育出版社，2004 [5] 材料力学(II)。刘鸿文。高等教育出版社，2004 备注： 注：课程教案按授课次数填写，每次授课均应填写一份；重复班授课可不另填写教案。 课程教案 授课时间 第 一 周 周 四 第 一二 节 课次 1 授课方式 （请打√） 理论课√ 实验课□ 习题课□ 实践课□ 其他□ 课时 安排 2 授课题目（教学章、节或主题）： 第二章 杆件的轴向拉伸与压缩 2.3 横截面应力、斜截面应力、应力集中 2.4 变形 教学目的、要求（分掌握、熟悉、了解三个层次）： 1、掌握截面的应力计算 2、掌握杆件的变形 教学内容（注明：重点、难点及疑点）： 教学重点：杆件截面的应力计算 教学难点：杆件截面变形掌握 教学基本内容： 第二章 杆件的轴向拉伸与压缩 2.3 横截面应力、斜截面应力、应力集中 2.4 变形 教学方法及手段： 课堂多媒体讲授，并结合实验室材料力学实验成果