XX年12.13国家公祭日活动方案.docxVIP

XX年12.13国家公祭日活动方案 　　一、活动目的：　　1937年12月13日，侵华日军攻占南京，制造了震惊中外的“南京大屠杀”惨案。大量确凿史料证实，日军在侵入南京的最初6个星期中，残杀无辜平民和放下武器的中国士兵达30余万人。南京大屠杀是中华民族躯体上无法消弥的伤疤。 今年全国人大常委会将12月13日设为“南京大屠杀死难者国家公祭日”，这是新中国成立后的第一个国家公祭日。为贯彻落实中央精神，牢记侵略战争给中国人民和世界人民造成的深重灾难，增强师生的爱国主义精神，更多的了解历史，表明中国人民反对侵略战争、捍卫人类尊严、维护世界和平的坚定立场，激发大家维护世界和平，实现中华民族伟大复兴而不懈奋斗的正能量，崇川学校积极开展国家公祭日相关活动。　　二、活动主题：　　历史不容忘却！未来我们掌握！　　三、活动时间：　　XX年12月1日——12月13日　　四．活动形式：　　（一）了解南京大屠杀（12月1日——12月6日） 利用网络和书籍收集“南京大屠杀”的材料，利用各种途径向同学们讲解“南京大屠杀”的历史。　　1、 上一堂班会课（班主任）　　2、 举办一次自主队会（三四年级班主任）　　3、 开播一次红领巾电视台（升旗中队）　　4、 出一期黑板报（班主任）　　5、 观看一次抗日爱国影片，推荐观看南京大屠杀视频《东京审判》《南 京大屠杀》《南京！南京！》（后勤）　　6、 办一次图片展（德育处、总务处） 具体包括：1）.南京沦陷2）.血腥屠杀3）.抗日烽火 4）.罪与罚。 图片分主题图片和辅助图片，配有主题介绍与图片介绍。　　（二）、多途径学科联动，寄托哀思 整合各学科资源，多管齐下，培养学生国家民族意识的认同感，寄托对死难者的哀思。　　1、 学唱一首爱国抗日歌曲。（音乐）　　2、 学习制作小白花。（美术）　　3、 学习写“铭记历史、遥寄深情”的寄语。（语文）　　4、 学习登陆国家公祭日网站，写寄语、献白花。（电脑）　　（三）、举行一次集会　　1、邀请武警进行庄严的升旗仪式；（校长室）　　2、向死难者敬献花圈。（武警）　　3、全体师生默哀。　　4、少先队员代表献词。（大队部）　　5、领导讲话。（校长室）　　6、音乐组歌唱表演。（音乐组）　　7、全校师生诗朗诵；（教学处）　　8、呼号（大队部）　　9、向死难者敬献小白花。　　集会主持词　　1、邀请武警进行庄严的升旗仪式；　　男：全体立正，升旗仪式现在开始。全体立正！出旗.　　升国旗！奏国歌！齐唱国歌！　　2、向死难者敬献花圈。　　男：尊敬的各位嘉宾，尊敬的各位老师。　　女：亲爱的同学们。 合：大家早上好！　　男：明天天是12月13日，是南京大屠杀纪念日。　　女：明天天是12月13日，也是新中国首个国家公祭日。　　男：1937年12月13日,是用尖刀刻在中华儿女心头上的日子，这伤痕太深，深的至今也无法复原。即使闭上眼，血流成河的画面也隐隐在脑海中浮现，即使捂上耳，嘶声力竭的哭喊也震得耳鼓嗡嗡的疼。6个星期，42天，30万同胞被日军残忍杀害，每12秒就有一位华夏儿女的生命消逝。合：这一天，成为中国人心中永远的痛。　　女：那是生命，是人一生的唯一仅有，却在日军军官的一句话下倾城颠覆，“粮草不足就现地解决，弹药不足就打白刃战。”这一句话，日军骑着大马进了南京城，这一句话，日军扛着刺刀进了南京城，他们的罪恶蔓延遍布到南京的每一个角落，他们的罪行降临到每一个南京市民身上。　　男：身上的伤，流淌着的血，横布街头的尸首都还带着热，更炽热的大火却已烧起来，它烧毁了了浇上汽油的尸体，烧毁了昔日的繁华金陵，那一条执着流着的哺育华夏的长江流着泪的淹没了她的儿女的尸体。　　男：我们为在那场灾难中逝去生命的人敬献花圈！　　3、全体师生默哀　　女：全体人员为遇难同胞默哀30秒　　4、少先队员代表献词。　　男：在这两周里，南京大屠杀的血雨腥风一一展现在大家眼前，我想这留给同学们的将不仅仅是悲痛，还有勿忘国殇的坚定信念，努力用双手创造一片蓝天的责任意识。接下来，有请少先队员代表发言。　　5、领导讲话。　　女：我们必须以史为鉴，才能面向未来，我们必须用我们的双手，才能改变现在的一切，让中国人民的腰杆更挺。下面有请校长讲话。　　6、音乐组歌唱表演；　　7、各年级一个节目，要求庄重，符合主题。　　8、全校师生诗朗诵　　男：国耻不能忘，历史的鲜血不能就这样白白流淌，为了失去的同胞，为了几乎毁于一旦的南京，我们也要用生命铭记！请欣赏诗朗诵《南京》。　　女：慷慨陈词将我们拉回往昔，然而却又掷地有声的告诉我们，南京将屹立在东方，中国将屹立在东方，永远不会倒下！　　9、呼号　　10、向死难者敬献小白花。　　男：少年不单单是人生旅途的