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第2课时 点阵中的规律
基础作业
不夯实基础，难建成高楼。
1. 接下来该怎么画，把算式补充完整。
(1) 新-课 -标- HYPERLINK / 第-一-网
(2)
2. 观察下列点阵，填写括号，并画出下一个图形。X k B 1 . c o m
3. 根据变化规律，补充图形。
综合提升
重点难点，一网打尽。 HYPERLINK / w W w .x K b 1.c o M
4．按下面数正方形的方法，数出图中共有几个正方形，写出算式。
5. 如下图，如果将它剪开后再折起来，它能构成下图中的哪一个图形？
HYPERLINK / w W w .x K b 1.c o M
6. 一些方砖堆起来。(如右图。)
(1)五层一共有多少块方砖？
(2)按这样的规律堆十层，那么第十层有多少块方砖？
拓展探究
举一反三，应用创新，方能一显身手。
7. 观察下列数据，找一找有什么规律。 HYPERLINK / w W w .x K b 1.c o M
1
3 4
5 6 7 8 9
10 11 12 13 14 15 16
……
（1）第6行有几个数？
HYPERLINK / 新 课 标 第 一 网
（2）第1行到第4行一共有几个数？
（3）前6行数的和是多少？
第2课时
1.图略 （1）5×5 （2）1+2+3+4 HYPERLINK / w W w .x K b 1.c o M
2.图略 （1）3×2 4×2 5×2 （2）4+5+6
3.
4.30=16+9+4+1 55=25+16+9+4+1
5.(3) 6.(1)55块 (2)100块w W w . X k b 1.c O m
7.（1）11个（2）1+3+5+7=16（个）（3）1+3×3+7×5+13×7+21×9+31×11=666 提示：找出每一行中间的数（平均数），乘这行数的个数就是这行数的总数。
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