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哈尔滨学院评聘专业技术职务量化办法 （征求意见稿） 第一条 为使我校专业技术职务评聘工作更加规范化和科学化，进一步完善专业技术人员管理体制和运行机制，平等竞争，客观公正，充分调动专业技术人员积极性和创造性，特制定本办法。 第二条 教师岗位人员申报高级专业技术职务的量化内容包括三部分：任现职以来的基本情况、教学情况和科研情况。其中基本情况分数由人事处负责核定，教学情况分数由教务处和评估督导处负责核定，科研情况分数由科研处负责核定。其三者之间的指标比如下表。 量化内容 职称 指标比 基本情况 教学情况 科研情况 教 授 10% 40% 50% 副教授 10% 50% 40% 一、基本情况量化标准及计分办法 基本情况的最高得分为100分，其中思想政治表现、职业道德、工作纪律采取扣分的形式，满分为30分，由申报人所在单位负责人打分；奖励情况的分数为30分；学历、资历等情况的分数为40分。 （一）思想品德、职业道德和工作纪律的计分标准 1、思想品德、职业道德 （1）不认真备课，讲课敷衍了事，不撰写教案（讲稿），学生意见大的扣10分； （2）讲授内容有政治错误，或严重理论知识错误，造成误导，引起思想混乱的扣10分。 2、工作纪律 （1）无正当理由或虽有一定理由，但因客观原因暂时无法解决的，经领导劝告、解释后，仍不服从工作分配、不接受工作任务者，扣10分； （2）因违反工作纪律或玩忽职守，发生较大疏漏、损失及事故者，扣10分； （3）耽误或敷衍学校工作者，扣10分； （4）旷课一学时扣10分，迟到或提前下课一次扣5分； （5）被校级通报批评一次扣20分。 （6）对本年度出现严重教学事故者，实行教学一票否决,不能参加本年度专业技术职务评聘。 （二）奖励情况的计分标准 1、获省级优秀教师、模范工作者得30分，获市级优秀教师、模范工作者、先进个人得10分，获校级优秀教师、先进个人得5分； 2、年终考核优秀得5分。 （三）学历、资历等情况的计分标准 1、学历 （1）获得硕士学位者得5分； （2）硕士研究生毕业者得10分； （3）博士研究生毕业者得20分。 2、资历 （1）在高校任教每年得1分，最高得分为10分； （2）任现职每年得1分，最高得分为10分。 二、教学情况量化标准及计分办法 教学情况的量化包括教学工作量和教学质量、教学建设与教学业绩等方面，以本年度总分获得第二高分者按100分计，其他人员进行相应的折算。（量化标准见附件1） 三、科研情况量化标准及计分办法 科研情况的量化包括论文、专利、著作、学科建设、科研奖励、科研项目等方面，以本年度总分获得第二高分者按100分计，其他人员进行相应的折算。（量化标准见附件2） 第三条 其他专业技术岗位人员申报高级专业技术职务的量化内容包括三部分：任现职以来的基本情况、工作业绩和科研情况。其中基本情况分数由人事处负责核定，工作业绩分数由本部门负责核定，科研情况分数由科研处负责核定。其三者之间的指标比如下表。 量化内容 职称 指标比 基本情况 工作业绩 科研情况 正高职 10% 30% 60% 副高职 10% 40% 50% 一、基本情况量化的标准及计分办法 基本情况的最高得分为100分，其中思想政治表现、工作纪律采取扣分的形式，满分为40分，由申报人所在单位负责人打分；奖励情况的分数为40分；学历、资历等情况的分数为20分。 （一）思想政治表现、工作纪律计分标准 1、不遵守岗位职责和劳动纪律，经常迟到早退或擅自离岗，旷工者扣10分。  2、无正当理由或虽有一定理由，但因客观原因暂时无法解决的，经领导劝告、解释后，仍不服从工作分配、不接受工作任务者，扣10分； 3、本年度因违反工作纪律或玩忽职守，发生较大疏漏、损失及事故，受到学校行政或党内警告以上处分实行工作纪律一票否决，不能参加本年度的专业技术职务评聘。  （二）奖励情况的计分标准 1、获省级模范工作者、先进个人得40分，获哈尔滨市政府、厅级各系统先进个人得20分，获局级各系统先进个人得10分，获校级先进个人得5分； 2、年终考核优秀得5分。 （三）学历、资历等情况的计分标准 1、学历 （1）获得硕士学位者得5分； （2）硕士及以上研究生毕业者10分； 2、资历 任现职每年得1分，最高得分为10分。 二、工作业绩的量化标准及计分办法 工作业绩部分的最高分为100分，主要从勤、能、绩等方面进行考核。如得分为25分，申报人需提供该项相应的佐证材料。 1、能够解决部门工作中出现的难点问题，不断提升辅助教学、科研工作的服务水平,提高工作效率得15分；能力水平突出，是全校公认骨干的得25分。 2、每年能够按计划完成工作任务，数量、质量达到规定的要求，得15分；超额完成任务，创造出显著的经济或社会效益的得25分。 3、了