【人教版】2012-2013学年九年级(全一册)数学小复习：第24章-圆-讲练课件.ppt

阶段综合测试三(期中二) ┃ 试卷讲练 C 阶段综合测试三(期中二) ┃ 试卷讲练 【针对第22题训练】 阶段综合测试三(期中二)┃ 试卷讲练 阶段综合测试三(期中二)┃ 试卷讲练 阶段综合测试三(期中二)┃ 试卷讲练 阶段综合测试三(期中二)┃ 试卷讲练 阶段综合测试三(期中二)┃ 试卷讲练 阶段综合测试三(期中二)┃ 试卷讲练 阶段综合测试三(期中二) ┃ 试卷讲练 【针对第24题训练】 阶段综合测试三(期中二)┃ 试卷讲练 阶段综合测试三(期中二)┃ 试卷讲练 阶段综合测试三(期中二)┃ 试卷讲练 阶段综合测试三(期中二)┃ 试卷讲练 阶段综合测试三(期中二)┃ 试卷讲练 阶段综合测试三(期中二)┃ 试卷讲练 第24章讲练2 ┃ 试卷讲练 难易度 易 1,2,3,4,5,6,11,12,13,14,17,18,19,20 中 7,8,9,15,21,22 难 10,16,23,24 知识与 技能 圆有关的概念 13 垂径定理及其应用 6,9,17,22 与圆有关的位置关系 3,18 圆周角定理及其应用 1,2,4,11,15,20,21 切线的判定与性质 5,16 弧长和扇形面积，圆锥的侧面积和全面积 7,8,10,12,14,19 综合运用 23,24 第24章讲练2 ┃ 试卷讲练 思想方法 转化思想 10,11,12 分类讨论思想 3,15 数形结合思想 7,9,16,23 亮点 　22题利用数学知识解决实际问题，进而帮助进行决策，为以后在生活中应用数学知识打下基础，使学生理解数学来源于生活，又为生活服务的意义； 　23题通过对几何图形的分析，建立相关的方程来解决问题，让学生明确“数形结合”思想的重要性. 第24章讲练2 ┃ 试卷讲练 数学·新课标（RJ） 【针对第15题训练】 1．若点P到⊙O上的最小距离是4 cm，最大的距离是9 cm，则⊙O的半径是________________． 2．已知圆心到两条平行弦AB、CD的距离分别是6 cm和8 cm，则两条平行弦之间的距离为______________． 6.5 cm或2.5 cm 2 cm或14 cm 第24章讲练2 ┃ 试卷讲练 3．在Rt△ABC中，∠C＝90°，AC＝6，BC＝8，若以C为圆心，R为半径所作的圆与斜边AB只有一个公共点，则R的取值范围是_______________________． 4.8或6R≤8 第24章讲练2 ┃ 试卷讲练 数学·新课标（RJ） 【针对第20题训练】 原题条件不变，设AE、CB相交于点G. 图24－26 第24章讲练2 ┃ 试卷讲练 (1)求证：AE＝2CD； (2)求证：点F是△ACG的外心． 第24章讲练2 ┃ 试卷讲练 第24章讲练2 ┃ 试卷讲练 第24章讲练2 ┃ 试卷讲练 数学·新课标（RJ） 【针对第23题训练】 图24－27 B 第24章讲练2┃ 试卷讲练 数学·新课标（RJ） 【典型思想方法分析】 第24章讲练2 ┃ 试卷讲练 数学·新课标（RJ） 【针对训练 】 B 第24章讲练2 ┃ 试卷讲练 第24章讲练2 ┃ 试卷讲练 阶段综合测试二(期中一) 阶段综合测试二(期中一)┃ 试卷讲练 考查意图 　本卷综合考查九年级上册二次根式、一元二次方程、旋转和圆的第一大节的内容，共4个章节，其中二次根式部分占17%，一元二次方程部分占33%，旋转占33%，圆的第一大节占17%，其中一元二次方程、旋转与圆是重点，一元二次方程是难点． 难易度 易 1,2,3,4,5,6,11,12,13,14,17,18,19,20 中 7,8,9,15,21,22 难 10,16,23,24 知识与技能 二次根式 3,11,18,19 一元二次方程 2,6,7,8,9,17,22,24 旋转 1,4,5,12,14,15,20 圆 10,13,16,21,23 阶段综合测试二(期中一)┃ 试卷讲练 思想方法 数形结合思想 4,8,15,16,20,21 亮点 　21题从运动的角度去操作、探究，充分体现了新课程的理念，要求学生能灵活运用数学思想和数学知识分析问题、解决问题，有利于培养学生主动探究、勇于实践、敢于探索的精神. 数学·新课标（RJ） 【针对第6题训练】 B 阶段综合测试二(期中一)┃ 试卷讲练 阶段综合测试二(期中一)┃ 试卷讲练 数学·新课标（RJ） 【针对第24题训练】 C 阶段综合测试二(期中一)┃ 试卷讲练 阶段综合测试二(期中一)┃ 试卷讲练 阶段综合测试二(期中一)┃ 试卷讲练 阶段综合测试二(期中一)┃ 试卷讲练 阶段综合测试二(期中一) ┃ 试卷讲练 数学·新课标（RJ） 【典型思想方法分析】 阶段综合测试二(期中一) ┃ 试卷讲练 数学·新课标（RJ） 【针对训练