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School of Science, BUPT
数学建模与模拟
孙 聪
办公室:主楼1019
Email :suncong86@
基本课程设计
参考课本: 《数学模型》第三版,姜起源、谢金星
、叶俊,清华大学出版社
课程内容:导论与初等建模方法、模拟软件介绍、
优化方法模型、图论模型、微分方程模型、统计回
归模型、竞赛与论文写作指导
考查方式:大开卷
平时作业*40%+数学建模论文写作*60%
Bonus: 推荐参赛
数学建模的核心是力求对实际应用问题的解
决,而不在于所采用方法的深奥程度。
事实上,在对一个问题能够做到完好解决的
前提下,朴素性简洁性恰好是构成一个完美的数
学模型或数学建模过程的一个重要侧面。
本章的几个例子即能够用相对初等的方法得
以很好地解决,这里强调选用怎样的工具通常是
由问题本身内在决定的,切忌为了炫耀方法而使
问题的解决变的烦琐——这正如在良医的眼里,
各种药材的价值在其疗效,而不在其名贵程度。
§1 建模方法综述
常用的建模方法
理论分析法
模拟法
数据分析法
人工假设法
类比分析法
建模的逻辑思维方法
抽象;归纳;演绎;类比;模拟;移植。
主要采用的数学建模基本方法
机理分析法
§2 理论分析法与万有引力定律的发现
开普勒三大定律
十五世纪,哥白尼 提出 日心说。
1.行星轨道是一个椭圆,太阳位于
此椭圆的一个焦点上。
第谷 ·布拉赫 观察纪录下了当时已发现的五大行星的
运动情况 。
2. 在单位时间内太阳—行星向径
扫过的面积不变。
开普勒 归纳出Kepler三定律。
3.行星运行周期的平方正比
于椭圆长半轴的三次方 ,
牛顿 推导出牛顿第三定律即 万有引力定律。
比例系数不随行星而改变
(绝对常数)。
这其中必 定是某一力学
规律 的反映,哼哼,我
要找出它。。。。
模型假设
行
向径 r(t)(r(t), θ(t)) r 星
开普勒三定律 太阳
2
p b
2 2
轨道方程 r 1 e cos p a b a (1-e2 )
面积改变率为常数 dA 1 r 2 w 常数,w
dt 2
运行周期 a 3 / T 2=常数
牛顿第二定律 F m
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