六年级信息技术学科教学计划.docVIP

PAGE PAGE 1 （ — 学年度第 学期） 科 目 信 息 技 术 班 级 年 级 教 师 学 校 海 门 市 教 育 局 教 研 室 编 制 原有情况分析（双基掌握程度、智力水平和学习态度、习惯等）经过三年多时间的学习，大部分同学掌握了键盘、鼠标的基本操作，学会了在Windows画笔程序中画图，学会了登录网站搜索文字与图片等信息，掌握了文件与文件夹的基本操作，在Word中输入文字并进行排版编辑，制作幻灯片，利用LOGO语言画图等内容。学生 原有情况分析（双基掌握程度、智力水平和学习态度、习惯等） 经过三年多时间的学习，大部分同学掌握了键盘、鼠标的基本操作，学会了在Windows画笔程序中画图，学会了登录网站搜索文字与图片等信息，掌握了文件与文件夹的基本操作，在Word中输入文字并进行排版编辑，制作幻灯片，利用LOGO语言画图等内容。学生学习信息技术兴趣浓厚，但由于每周只有一节信息技术课，操作时间严重不足，学生之间的个体差异较大。拿文字输入这项内容来说，部分优生输入速度能达到30字/分钟以上，部分外地生拼音基础很差，只能打寥寥几字。从各班情况看，六（3）班整体好，其余四个班较差。六（1）班上部分男生课堂纪律较差。五个班上的外地生大部分基础很差，操作能力不强。在行为习惯方面，强调了三年多的离开教室时放好键盘、凳子，整理好书本的习惯依然没有很好地养成。 本学期继续使用苏科版教材，本套教材根据《江苏省义务教育信息技术课程指导纲要（试行）》的要求编写，旨在帮助学生掌握信息时代生存与发展必需的信息技术基础知识和基本技能，形成日常生活中、学习中应用信息技术解决问题的基本态度与基本能力，形成与信息社会相适应的良好行为习惯。本学期教学内容为全套教材的总复习。 重点：综合应用所学知识制作并放映幻灯片作品，制作和美化文档，学会便捷访问网站，学会搜索与下载信息，学会文件与文件夹的基本操作。 难点：幻灯片章节中的设置动画效果、插入超链接；Word部分的设置段落格式，插入表格；网络部分的下载图片；文件与文件夹操作部分的创建快捷方式。 本 册 教 材 分 析（教材的地位、作用及重点、难点） 本 册 教 材 分 析（教材的地位、作用及重点、难点） 本 学 期 教 学 目 标（ 本 学 期 教 学 目 标（包 括 知 识、智 能、情 意） 【知识】会在Word中设置字体和段落格式，会插入图片、艺术字、表格，学会设置版面格式；学会设置幻灯片背景，学会插入影片和声音，学会插入超链接，学会设置动画效果和切换效果，学会放映幻灯片，学会将文件保存到指定位置。会用便捷的方式访问网站，会在网上搜索与下载文字、图片。学会新建、复制、移动和删除文件与文件夹，会回收站的基本操作，会创建快捷方式。 【智能】培养学生合作学习能力、创新能力，提高学生尝试探究能力、动手操作能力及评价能力。 【情意】培养学生学习信息技术的兴趣和信心，负责任地使用信息工具的习惯。 1、注重培养学生独立获取知识的能力，发挥小组讨论、互助合作机制的作用，逐步培养学生自主学习的能力。 2、挖掘和整合学习资源，设计贴近学生生活实际的学习任务，提高学生综合应用所学知识解决实际问题的能力。 3、针对外地生的实际情况，采取个别指导、优生帮带、个别化任务等方式，使他们在原有的基础上有所提高。 4、实施分层教学策略，了解好学生原有知识掌握情况，能力情况，根据学生实际情况，组织教学，设计操作任务。 5、利用任务驱动，提高学生课堂学习效率，设计贯穿全课的主线任务，将教学目标渗透其中。 教 学 措 施 教 学 措 施 分 单 元 教 学 进 度 及 具 体 教 学 要 求 目次 周次 单元或章节内容 教时 本单元重点和难点 一 1—6 文字输入与编辑 5 1、中英文输入 1 重点：学会在Word中设置字体与段落格式，插入图片、艺术字、自选图形和表格，会设置版面。 难点：综合应用所学知识编辑word文档。 2、设置字体段落格式 1 3、插入图片艺术字自选图形 1 4、插入表格 1 5、设置版面 1 二 7—11 幻灯片操作 5 重点：学会设置幻灯片背景，学会插入影片和声音，学会插入超链接，学会设置动画效果和切换效果，学会放映幻灯片，学会将文件保存到指定位置。 难点：综合应用所学知识制作幻灯片作品。 1、编辑演示文稿与保存 1 2、设置背景 1 3、插入影片与声音 1 4、插入超链接 1 5、设置动画效果 1 三 12—14 网络 3 重点：会用便捷的方式访问网站，会在网上搜索与下载文字、图片。 难点：综合应用所学知识从网上获取信息。 1、便捷访问