大学生就业(终稿).pptVIP

原因4.大学生自身原因 首先，由于大学的扩招。当今的大学毕业生自身综合素质不高,适应社会的能力差,难以符合用人单位的要求。 其次,大学生不合时宜的职业价值取向和就业观念。 另外,大学生在择业时,往往缺乏对自己的清晰定位,自己也不知道自己想要选择何种职业，不知道自己能做什么，只是听长辈或朋友的建议择业，导致工作不适合自己，缺乏兴趣，最终导致失业。 因此，择业缺乏目的性也是导致成功率不高的重要。 大学生自身原因 大学生就业难的具体体现：70%左右毕业生就业出路主要是到各类企业和城乡基层社会服务岗位就业或自主创业、灵活就业。但是70%并不是指到城乡基层社会服务岗位就业，而是包括了去各类企业（私营企业跨国公司、世界500强企业等等）以及灵活创业的比例。其中自主创业的的比例之占0.3%，愿意到城乡基层服务岗位的人数就不多了。可见，大学生虽然多，大学生不愿到基层去工作，有业不就也是造成大学生就业问题突出的一个原因。 原因5.教育机制的弊端 我们的教育机制本身就存在很多的问题。有的专业过热，出现了扎堆的现象，热什么办什么，有的专业则无人问津，人才过缺。 很多的大学生在大学白白地浪费了宝贵的青春，没有提高自己的能力。这与大学教育的机制有关系，很多教育活动只是走走秀，搞搞形式，表面是完成了教育的任务，没有深入激发学生的潜能。有的大学生反应，他们的学习水平和创新能力比高中时候下降了很多，而且为数不少。 在我国，目前仍有一些学校的办学方法和观念落后,没有市场意识,专业设置与市场需求严重脱节,造成了所学专业不符合市场需求现象,导致了供需的结构性矛盾。此外,部分高校对毕业生就业工作的重视程度不够,就业工作还缺乏系统性和科学性,就业指导力度不够，往往毕业前才进行,而且仅仅作为一种职业介绍,在某种程度上只不过脱离实际的泛泛而谈。 解决大学生就业难の方案 大学生就业——何去何从 如果给你这样两道试题：“中国最不缺少的是什么？”和“中国最缺少的是什么？”而且，要求是两道题的答案必须相同。那你会怎样回答呢？ 你或许稍加思考，甚至完全不用思考，就说出了答案——“人”！ 其他国家——经验借鉴 市场经济： 通过增加中小企业数量，提供岗位，吸纳就业 大多数国家99%是中小企业，企业劳动力平均规模在9至15个左右；一般的发展中国家每千人企业数量在20至30个，发达国家达到45至55个。这些中小企业吸纳了65%至80%的劳动力。日、韩和我国台湾地区在其结构转型期间，每千人企业数量从5个左右上升到50个左右；在中小企业中就业劳动力的比率从40%上升为70%至80%； 其他国家——经验借鉴 政府宏观调控：通过设立专门机构、制定专项计划、拨出大量资金、提供高效信息服务。 (一)设立专门机构,进行指导和服务。 日本负责全社会劳动就业问题的厚生省专门设有“学生职业综合支援中心”,各都道府县也设有“学生职业中心”,对大学生就业进行指导,特别对毕业后未能就业的学生进行针对性较强的以提高就业技能为主要内容的免费培训。加拿大各省政府均设有主管劳动就业的人力资源部,该部在全省各地设置职业指导所,负责对大学生求职者进行培训和指导。 其他国家——经验借鉴 (二)制定专项计划,努力促成。 日本政府专门制定了“雇佣对策计划”,提出对未能就业的大学生实施“早期就业援助及能力开发计划”,具体做法是:通过厚生省及各都道府县专门设立的大学生就业指导机构,对登记的未就业大学生,在其毕业后一年内,根据本人兴趣、爱好及能力开设有针对性的讲座,并组织去企业实习。巴西政府近年推出了“初次就业计划”,要求发挥社会各阶层的作用,在全国范围内建立促进青年就业网。 寻找适合中国国情的方法 基本：生产结构符合生产力的发展，使供给与需求相平衡 政府 高校 大学生自身 具体： (1)政策引导，鼓励毕业生到中小企业、偏远地区及基层单位就业。目前，中小企业的发展，急需大量的人才，这是毕业生就业的主渠道之一。另外，政府要积极为毕业生到偏远地区及基层单位工作创造条件：开辟常年性、规范化的渠道，并加强宣传引导工作；为到基层单位工作的毕业生提供一些优惠政策。 (2)建立和完善就业信息网络系统，实现资源共享。利用准确、高效、全面的收集、筛选、分析评估。积极消除壁垒，特别是中心城市的进入壁垒或地方保护主义政策； （3）努力维持就业市场的等价交换的原则，以求市场在健康的轨道上运行。要做的是千方百计创造就业机会，而不是逼迫大学生超过限度放低底线，屈意迎合市场以求找到工作。 政府 总：搞好经济是第一步，有需要才能满足供给，调整生产结构，使其与人才发展相适应 高校 总：高校要适应市场办学，改革现有的教育模式 深化教育教学改革，使专业设置更加符合社会需要。加强对毕业生的就业指导和服务工作，制定