人教版七年级上册数学整式的加减.pptVIP

解：能． 因为A=x2+3x-5，2A-B=x2+8x-7， 所以B=2A-（x2+8x-7） =2（x2+3x-5）-（x2+8x-7） =2x2+6x-10-x2-8x+7 =x2-2x-3． 所以A-2B=（x2+3x-5）-2（x2-2x-3） =x2+3x-5-2x2+4x+6 =-x2+7x+1． 方法点拨 根据A与B之间的和差倍分关系2A-B=x2+8x-7，列式求出B的式子，具体的计算过程是先去括号，再合并同类项. 思路导图 根据去括号和合并同类项法则，化简原式 把m与n的值分别代入化简后的式子 通过计算求出原式的值 题型三 整式的化简求值 例10 先化简，再求值． 解：原式=2m2-[-3n+(4n-6m2-2n+n)] =2m2-(-3n+4n-6m2-2n+n） =2m2+3n-4n+6m2+2n-n =8m2. 当m= ，n=-1时，原式= 方法点拨 解答此类问题时，一定要先化简再代入求值，切忌将字母的值直接代入未化简的式子中进行计算 题型四 运用整式加减化简含绝对值的式子 例11 若有理数在数轴上的位置如图2-2-1，请化简：|a+c|+|a-b|-|c+b|． 图2-2-1 思路导图 由数轴上点的位置，判断出绝对值里边式子的正负 去括号、合并同类项即可得到结果 利用绝对值的代数意义，去掉绝对值符号 解：由数轴上点的位置，得c＜b＜0＜a，|a|＜|b|＜|c|， 所以a+c＜0，a-b＞0，c+b＜0， 则|a+c|+|a-b|-|c+b| =（-a-c）+（a-b）-（-c-b） =-a-c+a-b+c+b =0． 方法点拨 解答含数轴条件的绝对值化简问题的一般思路为：根据数轴条件确定绝对值中各个整式的取值情况，再利用“正数的绝对值等于它本身，负数的绝对值等于它的相反数”的性质将绝对值符号去掉. 题型五 利用整式的加减解决实际问题 例12 为了绿化校园，学校决定铺一块长方形草坪，长30 m，宽20 m,并在草坪上修建如图2-2-2的十字路，设小路的宽为x m,用整式表示： （1）小路的面积； （2）草坪的面积. 图2-2-2 思路导图 小路的面积=两条路的面积的和-中间重叠部分正方形的面积 草坪的面积=长方形的面积-小路的面积 解：（1）20x+30x-x2=50x-x2=-x2+50x. 所以小路的面积为（-x2+50x)m2. （2）30×20-（-x2+50x）=600+x2-50x=x2-50x+600. 所以草坪的面积为（x2-50x+600）m2. 知识链接 （1）利用整式的加减解决实际问题的一般思路是根据题意正确地写出表示相关量之间关系的整式，然后进行计算. （2）两个整式相减时，减式一定要先用括号括起来. （3）去括号时，当括号前面是“-”时，去括号后括号内各项都要变号. 解读中考： 整式的加减是整式运算的基础，中考中单独考查较少，一般考查同类项的概念、合并同类项、去括号法则以及整式求值，多以选择题或填空题的形式出现，一般比较简单. 考点一 同类项的概念及运用 例13 （上海中考）下列单项式中，与a2b是同类项的是（ ） A.2a2b B.a2b2 C.ab2 D.3ab 解析：含有相同字母，并且相同字母的指数也相同的单项式是同类项，只有2a2b符合要求.故选A. A 例14 （湖南常德中考）若-x3ya与xby是同类项，则a+b的值为（ ） A．2 B．3 C．4 D．5 解析：因为-x3ya与xby是同类项，所以a=1，b=3，则a+b=1+3=4． C 例15 （广西来宾中考）下列计算正确的是（ ） A.x2+x2=x4 B.x2+x3=2x5 C.3x-2x=1 D.x2y-2x2y=-x2y 解析：A.原式=2x2；B.x2与x3不是同类项，不能合并；C.原式=x；D.原式=-x2y.故选D. D 考点二 合并同类项 例16 （湖南株洲中考）计算：3a-(2a-1）= ． 解析：原式=3a-2a+1=a+1. a+1 考点三 整式的加减运算 例17 （山东济宁中考）已知x-2y=3，那么代数式3-2x+4y的值是（ ） A．-3 B．0 C．6