周末亲子营活动方案——小小农场主(两天两夜).docxVIP

“小小农场主”周末体验活动第一期方案（暂，需突出心理学特色） ——现实版“向往的生活” 对象：1~6年级学生（1~3年级学生为一个团体、 4~6年级学生为一个团体） 一个学生一个家长 时间：两天二夜（周五晚上入营，周日下午离开） 人数：15个家庭，30人（左右） 活动安排 去程 1.方式：A.家长自驾，考虑到有些家长可能不会开车或者没有车，报名后组织家长进行拼车，两个家庭开一辆车，路程费用由两个家庭AA。 B. 统一搭乘大巴前往，产生租车费用 2.时间：周五下午 19：00集合 19:30出发 20:30抵达 3.标识：集合后分发贴纸，贴于车身，方便识别，保证出行顺利 周五晚上 20:40-21:00 晚餐 21:00-21:40 入营仪式、安排住宿、领取物品、整理床铺 21:40-22:30 洗漱 说明 晚餐：到达营地后安排各家庭吃饭，事先准备好水饺 入营仪式：各家庭、老师简单的自我介绍，可由儿童做代表介绍家庭成员，讲解营规，让营员阅读营规后签字并按手印，上交手机。 安排住宿：上下铺，两个家庭一间；房间配置不同，各家庭通过游戏争取心仪的房间。 领取物品：儿童领取各自的床上用品后，自行整理床铺，家长不得帮忙 洗漱：有些房间没有独立卫生间，需要去别的房间借用 周六上午 6:00-6:30 起床+洗漱 6:30-7:30 家长 准备早餐 家长们利用提供的食材，分工合作，准备早餐 儿童 喂养动物、做清洁工作 了解小动物的习性，观察进食过程；打扫小动物们的居住场地，让它们健康成长 7:30-8:30 清洁+吃早餐+清洗餐具 8:30-10:30 家长 课程 绘画心理+团体辅导课程 儿童 课程 美工绘画艺术课程 10:40-11:30 准备午饭 11:30-14:00 午餐+午休 说明 独具慧眼：早上在家长与儿童分开后，分发给他们编号的便利贴，让他们观察记录自己孩子的优点，找时间贴在房间的墙上，相互保密，最后再揭晓纸条的主人是谁。 在喂养动物、做清洁工作过程中，可向营员讲解养殖知识，明白鸡、牛的不同，或者也可以以游戏的形式让营员回想学过的知识，如说出与鸡、牛相关的成语等，这一环节中表现优秀的可获得R币。 午饭：准备不同的任务卡，由家长们抽取做什么菜和使用什么工具（煤气炉、电磁炉、灶台），孩子帮助家长一同完成。饭后，每个人进行投票，选出心中的最佳菜品，得票最多的家庭负责清洗餐具，认真清洗之后能获得R币。 周六下午 14:00-16:00 寻找神奇动植物 各家庭领取任务卡和手机之后，在营区内寻找目标进行拍照 搭帐篷 老师示范讲解之后，各家庭分别进行，可相互帮助 16:00-17:00 准备晚饭 17:00-17:30 晚餐+清洁餐具 说明 寻找神奇动植物：由带队老师公布不同动植物代表的分值，各队伍从中选择5种，进行拍照，要求儿童、家长、目标物都清晰的呈现在画面中。最后分值最高的队伍获胜，若分值相同则用时较短的队伍取得胜利。按排名获得R币。 （由营员们决定是否换搭档）由儿童抽取处自己父母外的其他父母，一起合作完成该任务。各组领取五张任务卡，最快完成并交给老师成功确认，用时最短的队伍获胜。获胜的队伍可以指挥最后两名队伍成员做事。混搭父母和孩子的设置，可以让营员们体会不同的相处模式，以及反思自身，有所触动，也许别人和父母/孩子做了一样的事，我们就觉得他很好了，而忽略了亲情关系下的人。 周六晚上 17:40-20:30 心理剧 家长 在老师的指导下排练一出与孩子相处的日常生活情境剧 儿童 在老师的指导下排练一出与父母相处的日常生活情境剧 20:30-21:00 感受分享与总结 说明 心理剧通过演绎生活中的人和事，寓教于剧，让营员们在真实情境中获得体验和感悟，表达自己真实的内心世界，有助于子女与家长的相互理解。让父母和孩子能从另一个角度看待日常生活中相处的问题，在心灵上有所触动，以期能改变以后的相处模式。 周日上午 6:00-6:30 起床+洗漱 6:30-7:30 家长 准备早餐 家长们利用提供的食材，分工合作，准备早餐 儿童 喂养动物、做清洁工作 了解小动物的习性，观察进食过程；打扫小动物们的居住场地，让它们健康成长 7:30-8:00 清洁+吃早餐+清洗餐具 8:30-10:30 每个家庭完成挖土任务（5车），填在栅格中，可以用来种菜 10:40-11:30 准备午饭 11:30-14:00 午餐+午休 说明 挖土任务：高强度的亲子活动，可能会出现一些家庭不能完成或者抱怨，这是需要老师做好引导工作 午饭：考虑到上午劳动比较累，所提提供烤架以及烧烤食材，各家庭共同准备午餐 周日下午 14:00-16:00 家长与儿童共同进行课程，团体辅